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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

心理教育的基本功能是（)。

A.治疗心理疾病，塑造健康身心;提高智力商数，培养高尚道德

B.医治心理创伤，促进身体健康;培养坚强意志，陶冶高尚情操

C.调节心理机能，开发心理潜能;促进个性和谐，培养健全人格

D.维护心理健康，促进身心和谐;提高智商情商，培养审美素质

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第1题

教育心理学内容体系中核心是（)。

A.学生心理

B.教师心理

C.学习心理

D.教学心理

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第2题

教育的“心理起源说”的主要代表人是()。

教育的“心理起源说”的主要代表人是（)。

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第3题

教育学是研究教育——培养人的社会现象及其规律的一门（)科学。

A.社会

B.综合

C.自然

D.心理

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第4题

主张“教育心理起源说"的是（)。

A.利托尔诺

B.沛西.能

C.孟禄

D.托马斯

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第5题

师生关系中最基本的关系是（）。A．道德关系B．教育关系C．心理关系D．社会关系

师生关系中最基本的关系是（）。

A．道德关系

B．教育关系

C．心理关系

D．社会关系

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第6题

“伤仲永”的例子说明了（)。

A.个体心理发展是由先天的遗传因素决定的

B.环境和教育只能延缓或加速先天遗传能力的实现

C.个体心理发展是由环境和教育机械地决定的

D.环境和教育在儿童心理发展上起决定作用

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第7题

认为教育起源于儿童对成人无意识模仿的教育起源论是（）。A．神话起源论B．生物起源论C．心理起源论

认为教育起源于儿童对成人无意识模仿的教育起源论是（）。

A．神话起源论

B．生物起源论

C．心理起源论

D．劳动起源论

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第8题

婴儿教育的心理基础是()。

A.人脑的发展

B.人的观察力的发展

C.个体发展的关键期

D.人的思维的发展

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第9题

理性情绪治疗模式的出发点是()。

A.行为

B.心理

C.思想

D.语言

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第10题

学校心理健康教育档案当中的学生心理测评资料应该包括（)。

A.能力状况分析及教育建议

B.人格特征分析及培养建议

C.心理健康状况分析及辅导策略

D.学习心理分析及教育策略

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