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从评价的功能上区分,教育评价可以分为和总结性评价

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["形成性评价"]

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第1题
从评价的功能上区分,教育评价可以分为()。

A.相对评价和绝对评价

B.形成评价和总结评价

C.正式评价和非正式评价

D.安置评价和诊断评价

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第2题
从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为()。

从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为()。

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

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第3题
从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为()。A.正式评价和非正式评价B.相对

从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为()。

A.正式评价和非正式评价

B.相对评价和绝对评价

C.形成性评价和总结性评价

D.正确评价和错误评价

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第4题
从评价的功能上区分中小学教育评价的类型可分为()

A.正式评价和非正式评价

B.相对评价和绝对评价

C.形成性评价和总结性评价

D.客观性评价和主观性评价

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第5题
从研究对象的角度来区分,教师职业道德评价可以分为具体评价与元评价()
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第6题
从评价的功。能上区分,中小学教育评价类型可分为()

A.正式评价和非正式评价

B.相对评价和绝对评价

C.形成性评价和总结性评价

D.正确评价和错误评价

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第7题
下列是关于评分法的具体补助:①确定工作岗位评价的主要影响因素;②对各评价因素区分级别并赋予点数;③确定工作岗位评价的具体项目;④对评价项目分别给定权数;⑤将工作岗位评价的总点数分为若干级别。排列正确的是()

A.①⑤②③④

B.③④①②⑤

C.①③②④⑤

D.①②③④⑤

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第8题
从功能来分,教育评价分为发展性评价、选拔性评价和()。A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.

从功能来分,教育评价分为发展性评价、选拔性评价和()。

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.水平性评价

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第9题
根据评价对象的不同,我们可以把学前儿童科学教育评价分为课程评价、________评价和环境评价。
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第10题
教育目标与教育评价的关系是()

A.教育评价应以教育目标体系为依据,对教育实践活动的组织结构、运行情况极其效果等进行科学的判定或估量

B.教育评价要从所要实现的目标出发去把握现实状态,作出某种判断

C.教育评价可以不断加深对教育目标的认识,利用评价的调控机制,促进教育目标的达成。

D.教育评价与教育目标概念的区分很模糊,并没有严格的界限。

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第11题
根据司法警察行为法律规范作用的指向和侧重点,可以将其在执行活动中的作用分为指引作用、评价作用、教育作用、预测作用和强制作用。()
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