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[多选题]

印度狼孩的事例充分说明了()

A.遗传素质只能为人的发展提供可能

B.自然环境不利于人的发展

C.人的发展同社会环境是分不开的

D.社会环境决定人的发展

E.错过了关键期的教育收效不高

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第1题
印度狼孩的实例充分说明了()

A.遗传素质只能为人的发展提供可能

B.人的发展同社会环境是分不开的

C.错过了关键期的教育收效不高

D.自然环境不利于人的发展

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第2题
印度狼孩和日本士兵的事例告诉我们什么()。

A.都告诉我们人不能脱离社会

B.都告诉我们要进行训练

C.孩子的每一种心智发展都有其敏感期

D.人的心智发展容易受到社会的影响

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第3题
印度“狼孩的事例表明,个体在早期心理发的某一个短暂时期内,对某类刺激特别敏感,一旦错失将难以达到应有的发展水平。心理学上把这一时期称为()

A.最近发展区

B.生长高峰期

C.心理断乳期

D.发展关键期

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第4题
印度“狼孩”的事例表明,个体在早期心理发展的某一个短暂时期内,对某类刺激特别敏感,一旦错失这个时期将难以达到应有的发展水平,心理学上把这一时期称为()。

A.发展关键期

B.生长高峰期

C.心理断乳期

D.最近发展期

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第5题
印度狼孩卡玛拉的故事主要说明以下哪一因素对人发展的影响()

A.环境因素

B.遗传因素

C.自然因素

D.合成因素

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第6题
下列说法中错误的是()

A.蓬生麻中,不扶自直体现了环境因素对人的发展的影响

B.关于个体身心发展的成因,白板说观点属于外铄论

C.校风、学风属于校园文化中的制度文化

D.狼孩的故事说明遗传在人的身心发展中不起决定作用

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第7题
一些事例显示,对“狼孩”进行的补救教育都不是很成功,这表明人的发展具有()。A.顺序性B.可逆性C.模

一些事例显示,对“狼孩”进行的补救教育都不是很成功,这表明人的发展具有()。

A.顺序性

B.可逆性

C.模仿性

D.关键期

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第8题
“狼孩”现象主要是因()因素造成的

A.先天

B.后天

C.遗传

D.狼奶

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第9题
印度狼孩的案例告诉我们,心理活动的本质是()。

A.心理是客观现实的反应

B.心理是脑的功能

C.心理以活动形式存在

D.可以通过观察行为分析人的心理

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第10题
人类第一架飞机于1903年飞上天,人类空气动力学是1939年-1946年由冯·卡门和钱学森建立起来。这个事例充分说明:在人类历史上,很多时候科学的进步早于工程技术。()
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