题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

印度狼孩和日本士兵的事例告诉我们什么（）。

A.都告诉我们人不能脱离社会

B.都告诉我们要进行训练

C.孩子的每一种心智发展都有其敏感期

D.人的心智发展容易受到社会的影响

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第1题

印度狼孩的案例告诉我们，心理活动的本质是（）。

A.心理是客观现实的反应

B.心理是脑的功能

C.心理以活动形式存在

D.可以通过观察行为分析人的心理

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第2题

印度狼孩的事例充分说明了()

A.遗传素质只能为人的发展提供可能

B.自然环境不利于人的发展

C.人的发展同社会环境是分不开的

D.社会环境决定人的发展

E.错过了关键期的教育收效不高

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第3题

印度“狼孩的事例表明，个体在早期心理发的某一个短暂时期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应有的发展水平。心理学上把这一时期称为（）

A.最近发展区

B.生长高峰期

C.心理断乳期

D.发展关键期

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第4题

印度“狼孩”的事例表明，个体在早期心理发展的某一个短暂时期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失这个时期将难以达到应有的发展水平，心理学上把这一时期称为()。

A.发展关键期

B.生长高峰期

C.心理断乳期

D.最近发展期

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第5题

一些事例显示，对“狼孩”进行的补救教育都不是很成功，这表明人的发展具有（)。A.顺序性B.可逆性C.模

一些事例显示，对“狼孩”进行的补救教育都不是很成功，这表明人的发展具有()。

A.顺序性

B.可逆性

C.模仿性

D.关键期

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第6题

下面说法正确的一项是（）

A.《汤姆・索亚历险记》是英国作家马克・吐温的作品

B.《春夜喜雨》和《泊船瓜洲》都是杜甫写的

C.《学弈》选自《列子・汤问》，告诉我们学习要专心致志

D.《真理诞生于一百个问号之后》是一篇议论文，全文运用具体事例来论证观点

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第7题

盲人夜行打灯笼，既为照亮别人，也为防止别人撞到自己。虽然盲人的世界漆黑一片，但他却为别人和自己照亮了一片天地。这个事例告诉我们（）

A.关爱自己就是关爱和善待他人

B.关爱他人就是为了维系良好的人际关系

C.关爱他人就是关爱和善待自己

D.关爱就是照亮社会的每一个阴暗角落

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第8题

成功没有捷径，唯有扎实苦干。只有经历一番严寒彻骨，才能有扑鼻梅香;试图越过萧索凋零的秋冬就迎来生机盎然的春天，无疑是________。揠苗助长的事例告诉我们，“欲速则不达”，急于求成往往________，只能落得一个“苗则槁矣”的结果和“非徒无益，而又害之”的教训。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

A.自欺欺人事与愿违

B.异想天开雪上加霜

C.浮想联翩过犹不及

D.胡言乱语差强人意

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第9题

印度狼孩卡玛拉的故事主要说明以下哪一因素对人发展的影响（）

A.环境因素

B.遗传因素

C.自然因素

D.合成因素

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第10题

张某在某商场购买到一件劣质商品，向消协投诉，经消协依法调解，张某获得了赔偿。某公安局抓获一名抢劫犯，由检察院提起诉讼，该犯受到刑罚处罚。这些事例告诉我们（）

A.我国法律通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪，维护公民合法权益

B.我国法律是广大人民意志和利益的体现

C.我国法律规定了公民的权利和义务

D.违反法律的事情坚决不能做，否则就要承担相应的责任

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第11题

没有华丽的舞台，没有专业的弹唱，可北京通州一家饭店的烤串杂工以一曲改编的《加州旅馆》赢得了无数的赞誉和鼓励，感动了很多人。这是因为他通过改编歌词所表达的愿望与梦想，恰恰契合当下社会众多追求梦想者的感受，唱出了很多人的心声，产生了共鸣。这一事例告诉我们（）①基层群众是文化创造的主体 ②实现文化创新需要博采众长 ③必须发展人民大众喜闻乐见的文化 ④必须坚持文化指导思想的多元化

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

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