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[单选题]
印度“狼孩的事例表明,个体在早期心理发的某一个短暂时期内,对某类刺激特别敏感,一旦错失将难以达到应有的发展水平。心理学上把这一时期称为()
A.最近发展区
B.生长高峰期
C.心理断乳期
D.发展关键期
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D、发展关键期
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A.最近发展区
B.生长高峰期
C.心理断乳期
D.发展关键期
D、发展关键期
A.刚出生的小孩被狼群带大成为狼孩
B.机器零配件的老化
C.人老时生理机能的退化
D.较大的儿童会模仿较小的婴儿的动作,或表现得像婴儿一样
一些事例显示,对“狼孩”进行的补救教育都不是很成功,这表明人的发展具有()。
A.顺序性
B.可逆性
C.模仿性
D.关键期
A.农业发展带动了经济体制改革
B.政策调整消除了凤阳县灾情
C.生产关系变革调动了农民积极性
D.家庭联产承包责任制普遍推行
A.狼孩10岁时回归社会,学会了简单的语言
B.先天失聪的聋儿在2岁时接受语言康复训练,最终学会了说话
C.母亲在怀孕期间给腹中的胎儿听音乐
D.某体操冠军在3岁时就已经被认为具有体操天赋
A.勤劳勇敢精神
B.热爱和平精神
C.团结统一精神
D.自强不息精神
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
“狼孩”的故事说明,遗传素质在人的身心发展中______。
A.起决定作用
B.不起决定作用
C.不起作用
D.决定人的发展方向
A.“论心定罪”是儒家思想在刑事司法领域的运用
B.以《春秋》经义决狱的主张是旨在建立一种司法原则
C.“论心定罪”仅为一家之言,历史上不曾被采用
D.“沦心定罪”有可能导致官吏审判案件的随意性
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.新石器时代的饰品通常是石器
B.出土的项链和骨镯都十分粗糙
C.两个成年男性的颈部有更大的项链
D.项链和骨镯的作用主要是表示社会地位