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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

管理方格理论认为,正确的、成熟的、有效的且是各种组织发展方向的领导方式是()

A.任务型领导方式

B.乡村俱乐部型领导方式

C.团队型领导方式

D.中间型领导方式

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第1题
()认为各种领导方式都可能在一定环境内有效,这种环境是多种外部与内部因素的综合作用体。

A.领导权变理论

B.路径一目标理论

C.领导生命周期理论

D.管理方格论

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第2题
管理方格理论认为,当领导者在行动中不论对人还是对生产都显示出尽可能大的奉献精神,是()领导。

A.乡村俱乐部

B.团队型

C.中庸之道型

D.任务型

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第3题
提出“有效群体绩效取决于两个因素的合理匹配:与下属相互作用的领导者的风格;情境对领导者的控制和影响程度”这一点观点的理论是()。

A.领导生命周期理论

B.领导权变模型理论

C.管理方格图理论

D.“工作中心”与“员工中心”理论

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第4题
遗传-成熟理论认为,遗传是唯一对儿童发展起作用的因素。()
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第5题
生命周期理论认为,影响领导者风格选择的一个重要因素是()。

A.领导的成熟程度

B.下属的配合程度

C.领导的个人魅力

D.下属的成熟程度

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第6题
管理方格理论中,中庸之道型领导兼顾员工与任务,是最好的领导方式。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
以伯顿为首的美国一批学者,提出了教师生涯循环发展理论。认为教师发展经历了3个阶段:求生存阶

段、调整阶段、成熟阶段。()

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第8题
根据情境领导理论,当下级的成熟度进入初步成熟阶段(无能力有意愿)时,有效的沟通方式是()。

A.命令型

B.说服型

C.参与型

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第9题
根据情境领导理论,当下级进入比较成熟阶段(有能力无意愿)时,有效的沟通方式是()。

A.命令型

B.说服型

C.参与型

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第10题
产品生命周期理论认为产品具有不同的生命周期,在产品生命周期的不同阶段,一国出口和进口商品结构是不同的。产品的生命周期经历三个阶段:()。

A.产品创新阶段

B.产品成熟阶段

C.产品标准化阶段

D.产品生产阶段

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第11题
下面哪个理论关注下属的成熟度()

A.管理方格

B.路径—目标理论

C.领导生命周期理论

D.菲德勒权变理论

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