一位项目经理被分配到一个重要的公司项目。在回顾以前一个类似项目的经验教训时,该项目经理发现最大的挑战与学习动力有关。项目经理应该怎样做才能避免这些挑战()
A.为团队相关活动和奖励增加10%的项目预算
B.计划在整个项目中实施团队建设战略
C.要求职能经理在项目之外激励团队
D.将团队放在一起,以鼓励更多激励性的团队活动
D、将团队放在一起,以鼓励更多激励性的团队活动
A.为团队相关活动和奖励增加10%的项目预算
B.计划在整个项目中实施团队建设战略
C.要求职能经理在项目之外激励团队
D.将团队放在一起,以鼓励更多激励性的团队活动
D、将团队放在一起,以鼓励更多激励性的团队活动
A.审查适应性工具的影响,并获得职能经理的同意
B.遵循职能经理的建议,在项目中只实施预测性工具
C.决定使用哪种项目方法最适合该项目
D.按照项目管理办公室(PMO)的要求,在项目中实施适应性工具
A.向现有的团队成员发送关于新团队成员加入的电子邮件更新
B.在几个月内,每周与新的团队成员安排一次会议
C.要求将新成员转移到另一个项目,理由是有可能造成混乱
D.更新并分享有关团队沟通的指导文件
A.与职能部门经理会面,调整团队成员的预期频率和结果报告
B.在年终向学习成员的职能经理提供绩效反馈
C.向团队成员保证,这个项目是公司的高度优先事项,他们将得到相应的评估
D.要求对本项目组人员的绩效计划负责
A.将上报给项目发起人
B.审查日志,以确保被捕获
C.检查风险管理计划,确保有解决这些的策略
D.请主要的利益相关者与项目团队讨论这些
A.对当前项目采用与已结束项目相同的时间框架
B.告知发起人,活动清单不足以创建一个时间表基线
C.根据活动清单和已结束项目的历史数据,创建一个时间表草案
D.评估每个活动的持续时间并建立一个新的项目时间表
A.安排与所有利益相关者的会议,以延长项目期限
B.用一个能按时提供该部件的新供应商取代该供应商
C.在下一次状态审查中增加一个项目,让利益相关者了解供应商的
D.审查和更新日志,并确定是否可以提供任何替代组件
A.将项目所需的工作推迟到学校假期开始时进行
B.建议学校关闭(或在项目工作期间
C.继续按计划工作,并在项目组到达现场时通知学校
D.与学校联系,将非工作时间的项目纳入学校上课和放学时间
A.进行大量的团队培训
B.重视迭代回顾
C.进行产品演示
D.参加每日站会
A.获得项目章程的最终批准并确定关键相关方的需求被纳入需求文件
B.尝试保持原来的需求并获得章程的批准
C.收集关键相关方的高层次需求并完成项目章程
D.获得发起人对项目章程的批准,并在项目执行过程中确定关键相关方的需求
A.确保公司的风险容忍度得到更新
B.适当地实施了通信管理计划
C.正确实施了利益相关者参与计划
D.提供了适当的风险应对措施
A.要求内部销售团队将交付的价值告知客户
B.评估各种交付方案,以便立即向客户展示价值
C.告知客户进展情况,并向他们提供最终交付物的最新情况
D.等到一个重要的里程碑完成后,再通知客户进展情况