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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

第三课堂不是对人的传授知识的课堂，而是对人的行为情感施加影响的课堂，施加积极的终身的影响的

课堂。()

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更多“第三课堂不是对人的传授知识的课堂，而是对人的行为情感施加影响…”相关的问题

第1题

课堂观测的视角不必关注知识传授，而应关注学生发展。()

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第2题

隐性课程与显性课程的区别：（)。

A.学习结果不同

B.隐性课程主要是学术性知识

C.显性课程主要通过课堂知识传递

D.显性课程是有计划的学习活动

E.隐性课程对知识的传授起主导作用

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第3题

培训者利用课堂的形式向一群受训者进行知识传授的培训方法是（）。

A.演示法

B.课堂教学法

C.案例分析法

D.学徒培训

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第4题

翻转课堂概念强调老师传授知识督促学生学习。（）

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第5题

给教师的建议中，哪种方式可以更快更有效的让孩子们了解“性”知识？（）

A.布置给家长传授

B.给孩子主题，让自行查阅

C.给孩子相应的书本

D.课堂中正面传授并举例说明

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第6题

：学生不仅生活在学校里，也生活在社会里。整个社会对于语言的使用是否_____认真，对学生也有极大的影响。有些教师感慨地说：“课堂里讲的是如此，_____的是如彼，还不是抵消拉倒!”填人划横线部分最恰当的一项是（）。

A.严格耳闻目睹

B. 严谨所见所闻

C. 严肃耳濡目染

D. 严谨耳濡目染

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第7题

课堂情景模拟的方式，对知识的记忆是否更深刻（）

A.很深刻

B.较深刻

C.没影响

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第8题

激发学生们学习的兴趣和对探索知识的渴求，才能真正提升课堂教学质量。()

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第9题

老师在课堂上采用以下几种方式对检查学生掌握知识程度最有效并请排序（）

A.课堂测验

B.请学生到黑板上做刚提交的作业题

C.课堂提问

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第10题

我觉得这样的阅读课堂学习环境对我的知识理解很有帮助（）

A.很不符合

B.不符合

C.基本符合

D.符合

E.非常符合

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