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学前儿童家庭教育方法 名词解释

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第1题
学前儿童家庭教育创造力培养的原则()。

A.全面性原则

B.个别性原则

C.活动性原则

D.宽松性原则

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第2题
学前儿童家庭教育的作用()

A.智力迅速发展

B.预防智能递减

C.事半功倍的教育效果

D.促进全面发展

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第3题
在对学前儿童家庭教育的指导进行研究时,主要涉及()。

A.一般性指导

B.大众化指导

C.专门性指导

D.指导的组织管理

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第4题
利用社区资源进行家庭教育的意义在于()。

A.合理利用社区资源能提高学前儿童的社会适应能力

B.合理利用社区资源能丰富学前儿童的观念

C.合理利用社区资源能提高学前儿童的运动能力

D.合理利用社区资源能培养学前儿童的民族精神

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第5题
学前儿童在绘画活动中是如何通过心理操作和实际操作,把自身对美的感受传达给他人?

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第6题
学前儿童美术教育是满足学前儿童()需要的情感教育。

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第7题
学前儿童语言教育的研究方法主要有为:()、()、()等理论与实践相结合的综合方法。

学前儿童语言教育的研究方法主要有为:()、()、()等理论与实践相结合的综合方法。

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第8题
论述学前儿童学习数学的心理特点。

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第9题
学前儿童健康教育评价的原则是()。

A.实效性

B.客观性

C.方法多样化

D.评价与指导相结合

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第10题
轶事记录法和实况详录法对学前儿童语言教育而言是比较适宜的研究方法。()

轶事记录法和实况详录法对学前儿童语言教育而言是比较适宜的研究方法。()

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第11题
智力超常儿童的家庭教育对策包括()

A.正确认识自己的孩子,及时发现

B.掌握正确的教育方法,注意因材施教

C.重视超常儿童的整体提高和全面发展及非智力因素的培养

D.抓住超常儿童成长的关键期,提供多彩的学习、生活、心理环境

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