题目内容
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[单选题]
在学前教育机构中,教师对班级内存在的语言障碍儿童进行矫治,不适宜采用的方法是()
A.单向刺激法
B.符号互动法
C.自然情景法
D.日常交往法
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A.单向刺激法
B.符号互动法
C.自然情景法
D.日常交往法
A.教师和家长的关系是单向的、不平等的
B.存在重视智商、忽视情商的倾向
C.普遍重视婴幼儿特长教育而忽视婴幼儿的兴趣培养
D.重视家庭和学前教育机构而忽视社区的教育作用