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[单选题]

在新西兰的学前教育机构中,尚未纳入学前教育网络之中的是()

A.毛利语言所

B.儿童保育中心

C.游戏中心

D.家庭日托中心

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D、家庭日托中心

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第1题
狭义的学前教育是指()根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要 对学前儿童实施有目的

A.由幼儿教师实施的

B.对3-6岁幼儿的教育

C.由专门的学前教育机构实施的

D.在学校中进行的

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第2题
关于学前教育科学研究意义说法不正确的是()。

A.促进学前教育改革和发展

B.提高学前教育决策的科学化水平

C.减小学前教育对外开放的渠道

D.提高学前保教质量

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第3题

学前教育中的“教育”一词包括()。

A.家长工作

B.看护工作

C.保育工作

D.学前机构中有目的、有计划、有组织的教育工作

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第4题
托幼机构在组织幼儿进行体育锻炼时,要持之以恒,不能随意停止,才能增强学前儿童的体质和适应能力。这符合学前教育体育锻炼的()原则。

A.全面性原则

B.适宜性原则

C.一贯性原则

D.循序渐进原则

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第5题
新西兰目前规模最大,接收从出生到6岁儿童,提供保育和教育服务的学前教育机构是()。

A.儿童保育中心

B.游戏小组

C.幼儿园

D.医院日托

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第6题
幼儿园教师专业标准的基本理念()

A.以幼儿为本,尊重幼儿利益,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性

B.师德为先,热爱学贤教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范

C.能力为重,把学前教育理论与保教实践相结合,突出保教实践能力,研究幼儿遵循幼儿成长规律,提升保教工作专业化水平

D.终身学习,学习先进学前教育理论,了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法

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第7题
下列关于托幼机构保教活动中的卫生说法错误的是()。

A.可以利用自然因素空气浴、日光浴、沙浴实施体育活动

B.学前儿童在体有时的平均脉搏为140次/分钟左右为适当

C.一般而言幼儿持续绘画、写字的时间不宜超过5-10分钟

D.儿童持续唱歌的时间一般以4-5分钟为适宜

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第8题
保育员工作的对象是().教感活跃又易受外界影响、可塑性很强的学前儿童

A.各方面都尚未定型

B.2-6 岁

C.0-3 岁

D.比较脆弱

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第9题
幼儿园等学前教育正式机构与社区联合,以有目的、有系统地向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识,交流优秀的学前教育经验,树立正确的学前教育观念,并掌握一定的学前教育方法的学校的是()

A.家长学校

B.亲子学校

C.家长班

D.亲子班

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第10题
()的安置形态不是学前特殊儿童一体化教育的主要安置形态。

A.设立特殊学前教育机构

B.随班就读与个别帮助相结合

C.设立特殊儿童教育中心

D.普通与特殊学前教育机构之间的对口活动

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第11题
注重学前教育机构的质量评价是世界学前教育发展的趋势之一,下列哪种制度是澳大利亚学前教育质量保障体系的主要组成部分,是保证和提高学前教育质量的主要途径?()

A.评价制度

B.认证制度

C.注册制度

D.等级量表制度

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