A.可比性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.诊断性评价
A.告知患者及家属留置管道的目的和重要性
B.指导患者及时家属如何防止管道脱落
C.告知正确约束的必要性
D.评估健康教育效果、给予强化宣教
A.发放健康教育印刷资料的种类和数量
B.健康教育活动记录表完成率
C.健康教育宣传栏设置和内容更新情况
D.举办健康教育讲座和健康教育咨询活动的次数和参加人数
E.播放健康教育音像资料的种类、次数和时间
A.对确诊的慢阻肺患者纳入慢性病患者健康管理
B.对确诊的冠心病患者及时治疗或转诊
C.对高血压高危人群定期检查血压
D.进行认知和情感的健康教育
E.告知评价结果
A.建立健康教育目标
B.确定健康教育需求
C.执行健康教育计划
D.选择健康教育方法
E.评价健康教育效果