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第3题
教学不是传递客观而确定的现成知识，而是激发出学生原有的知识经验，促进知识经验的"生长"，促进学生的知识构建活动，以促成知识经验的重新组织、转换和改造，持上述教学观的理论流派是（）
A.行为主义
B.存在主义
C.建构主义
D.人本主义
第7题
历史上先后出现了三种学习理论：行为主义、认知主义和建构主义，下列说法中比较合理的是。()
A.行为主义、认知主义的理论已经过时，是错误的
B.所有的教学过程都要采用建构主义的理论为指导
C.建构主义理论是让学生自己去建构所要学习的全部知识
D.这三种理论对现在的教学与学习都有指导意义
