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简述建构主义学习心理学的基本观点及其对教学设计的启发。

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第1题

（）是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学。A. 学习心理学B. 人格心理学C. 教育心理学D.

（）是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学。

A. 学习心理学

B. 人格心理学

C. 教育心理学

D. 动机心理学

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第2题

认为学生对知识的接受只能靠自己的建构来完成，这种观点属于（)。

A.经典性条件作用论

B.操作性条件作用论

C.认知学习理论

D.建构主义学习理论

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第3题

认为生物本能即性本能对人格的形成和发展起重要作用，个体早期生活的经历和经验对人格发展有重要意义，这种观点属于（)。

A.精神分析学派

B.认知学派

C.建构主义

D.行为主义

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第4题

根据建构主义的观点，学生学习中的交流就应该是（)的。

A.单一

B.单向

C.多向

D.双向

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第5题

关于以教为主的教学设计，以下说法错误的是（)。

A.教学活动主要在课堂上进行

B.以教师为中心

C.以建构主义为理论基础

D.学习内容主要是书本教材

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第6题

论述理性预期学派的假设及其基本观点。

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第7题

简述行为主义学习理论的基本观点。

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第8题

冷战结束后，国际分析中的（)观点认为，文化因素在国际关系中的作用在上升。

A.现实主义

B.马克思主义

C.建构主义

D.理想主义

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第9题

简述马克思主义关于教育与生产劳动相结合的基本观点。

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第10题

关于“社会工作本质”的讨论，至少有三种代表性的观点，分别是“利他主义社会互动说”、“道德实践和政治实践说”，以及“建构主义论说”。（)

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第11题

学习过程是来自环境的刺激与学习者的回应行为之间建立联结的过程，这一观点属于（)

A.信息加工理论的学习过程观

B.行为主义心理学的学习过程观

C.人本主义学习过程观

D.建构主义学习过程观

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