题目内容
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[主观题]
教育对个体发展的正向功能表现为()。A.促进个体行为的变化B.促进个体思想意识的形成C.促进个体
教育对个体发展的正向功能表现为()。
A.促进个体行为的变化
B.促进个体思想意识的形成
C.促进个体社会化和个性化
D.培养个体的心理素质
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教育对个体发展的正向功能表现为()。
A.促进个体行为的变化
B.促进个体思想意识的形成
C.促进个体社会化和个性化
D.培养个体的心理素质
对大多数右利手的人来说,大脑两半球的功能表现为()。
A.左半球形象思维占优势
B.右半球言语功能占优势
C.右半球空间逻辑推理占优势
D.左半球言语功能占优势
A.把握儿童发展的关键期
B.循序渐进
C.注意教育阶段的衔接
D.因材施教