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幼儿园目标管理过程概括为()、()、()

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一个中心 | 三个阶段 | 四个环节 | 九项工作

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第1题
目标管理就是指围绕确定目标和实现目标而开展一系列的管理活动,是企业运用“激励理论”和系统工程原理,过程大致可以概括为一个中心、四个环节、八项工作。()
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第2题
抽象思维是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式,对客观现实进行间接的、概括的反映的过程。根据上述定义,下列属于抽象思维的是()

A.古代人从随风转动的飞蓬草得到启发,制造出装有轮子的车

B.学生在解答物理的力学题时,常常画出物体的受力图,从而顺利得出结论

C.幼儿园开设七巧板课,老师让小朋友们把七巧板拼出各种图形,并让小朋友们说出它们的名称和特征

D.中共中央在分析研究了当前经济形势的前提下,提出以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局

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第3题
简述幼儿园实施目标管理的作用。

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第4题
幼儿园工作有奖惩,体现了幼儿园目标管理的()特点。

A.反馈绩效

B.明确目标

C.规定期限

D.参与决策

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第5题
幼儿园晨检制度可以概括为()。

A.一摸、二看、三问、四查

B.一问、二看、三摸、四查

C.一查、二看、三问、四摸

D.一看、二摸、三问、四查

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第6题
目标管理的核心步骤为目标制定、实施、过程追踪检查、评估改进()
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第7题
目标管理的具体实施分三个阶段:第个一阶段为建立目标体系;第个二阶段为实现目标过程的管理;第三个阶段为目标管理的总结和评估。()
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第8题
()为目标管理的三个鲜明特点

A.重视人的因素

B.享受过程

C.建立目标锁链与目标体系

D.重视成果

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第9题
目标管理,是以()和实现目标为中心的,被管理者自主控制达标过程,管理者实行最终成果控制的一种现代管理思想与()。
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第10题
过程考核与兑现是按项目目标管理责任书执行的,那兑现奖励是以什么为基数的()

A.综合效益

B.目标成本

C.兑现形式

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第11题
目标管理是研究如何确立组织的正确目标及如何达成目标的管理方法,先确定什么是目标,是以目标为导向的一种过程。( )()
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