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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教书与育人的伦理学意义是()

A.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径

B.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证

C.是建立和谐师生关系. 成为人民满意教师的重要内容

D.以上都是

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D、以上都是

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第1题
教书与育人的关系正确的描述是()

A.先教书自然能育好人

B.育人重于教书

C.是一对教与学双相结合和双边互动的过程

D.是一对充满矛盾的辩证发展过程

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第2题
有人认为,中小学教师的教书指向应试,大学教师的教书指向就业,这一现象背后的实质是()。

A.教师缺少职业责任感

B.教师收入报酬低

C.教书与育人之间的内在本质关系被忽视

D.学生难教

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第3题

教育无小事,事事是教育。这体现了教师职业道德实践活动中()。

A.工作与学习的一致性

B.教书与育人的一致性

C.复杂与艰巨的一致性

D.个体与群属的一致性

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第4题
“坚持教书与育人相结合”是加强和改进大学思想政治教育的基本原则。指的是学校教育要坚持育人为本、德育为先,把人才培养作为根本任务,把()摆在首要位置

A.心理健康教育

B.安全教育

C.思想政治教育

D.诚信教育

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第5题
教学既要“向学生传授系统的现代文化科学知识”,同时又要“结合知识的传授对学生进行社会主义思想品德和世界观的教育”,做到既教书又育人,是指下面哪一种教学原则()

A.启发性原则

B.直观性原则

C.理论联系实际原则

D.科学性与思想性相结合的原则

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第6题
为师执教的主要任务是()

A.做人

B.教书

C.做事

D.育人

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第7题
下列对"自发论"的评价及其原则分析正确的是()

A.这种观点用教书代替育人,认为自己传授了知识就自然而然完成了育人的任务,是错误的

B.这种观点同时考虑了教书和育人的辩证关系,是正确的

C.这种倾向把教书和育人截然分开、对立起来,是错误的

D.这种倾向把教书和育人混为一谈,是错误的

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第8题
当代教师的职业信念,应该是()。

A.教书与育人实现内在统一

B.教师实现个人学术成就

C.获得相当的社会地位

D.积累教学生活体验

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第9题

“版权:作者:个人所得税”对应的是()。

A.权利: 公民: 义务

B.赡养: 父母: 抚育

C.教书: 教师: 育人

D.人权: 罪犯: 上诉

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第10题
以学科为本位的教学是一种“目中无人”的教学,它突出表现为()。

A.重认知

B.轻情感

C.重教书

D.轻育人

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第11题
课堂上,教师要做到既教书,又育人,坚持一切以学生发展为本的理念,努力营建民主、平等、和谐的师生关系()
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