如果结果不匹配，请 
更多“课堂上，教师要做到既教书，又育人，坚持一切以学生发展为本的理…”相关的问题
第1题
为了更好地体现课程改革理念，我们的课堂教学设计应坚持（）
A.既要教书，又要育人
B.既要发挥教师主导作用，又要发挥学生主体地位
C.既要重视知识学习，又要注意能力培养
D.既要克服以教师为中心，又要注意以教材为中心
第2题
教学既要“向学生传授系统的现代文化科学知识”，同时又要“结合知识的传授对学生进行社会主义思想品德和世界观的教育”，做到既教书又育人，是指下面哪一种教学原则（)
A.启发性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.科学性与思想性相结合的原则
第3题
要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，（)，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。
A.坚持潜心问道和关注社会相统一
B.坚持知识传授和价值引领相统一
C.坚持显性教育和隐性教育相统一
D.坚持学术自由和学术规范相统一
第4题
《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出,健全师德建设长效机制,推动师德建设常态化长效化,创新师德教育,完善师德规范,要坚持()。
A.坚持教书与育人相统一
B.言传与身教相统一
C.潜心问道与关注社会相统一
D.学术自由与学术规范相统一
第5题
要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持________相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。
A.潜心问道和关注社会
B.潜心问道和服务社会
C.关注学生和关注社会
D.潜心学问和关注社会
第6题
健全师德建设长效机制，推动师德建设常态化长效化，创新师德教育，完善师德规范，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，（）争做“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人
A.坚持教书与育人相统一
B.言传与身教相统
C.潜心问道与关注社会相统一
D.学术自由与学术规范相统一
第8题
有人认为，中小学教师的教书指向应试，大学教师的教书指向就业，这一现象背后的实质是（）。
A.教师缺少职业责任感
B.教师收入报酬低
C.教书与育人之间的内在本质关系被忽视
D.学生难教
第10题
“坚持教书与育人相结合”是加强和改进大学思想政治教育的基本原则。指的是学校教育要坚持育人为本、德育为先，把人才培养作为根本任务，把（）摆在首要位置
A.心理健康教育
B.安全教育
C.思想政治教育
D.诚信教育
第11题
苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中曾指出：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。”这句话要求教师在教育学生的过程中要学会把（）相结合
A.探索和求真
B.传统和创新
C.教书和育人
D.育分和育人
