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与其他类型课程的目标相比,综合实践活动课程更强调知识与技能、情感态度与价值观等维度的目标

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更多“与其他类型课程的目标相比,综合实践活动课程更强调知识与技能、…”相关的问题
第1题
每一个学科的课程标准都强调三维目标。思想品德课程更加注重情感教育、心理教育和价值教育这意味着()维度对其它两个维度具有突出的统摄功能

A.情感、态度与价值观

B.能力

C.知识

D.教育

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第2题
在新课程背景下,课程的三维目标指的是()

A.知识与方法

B.知识与技能

C.过程与方法

D.情感态度与价值观

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第3题
基础教育课程改革提出的三维目标是指()

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B.知识、技能、能力

C.观念、方法、态度

D.基础知识、基本技能、基本方法

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第4题
我国新一轮基础教育课程改革提出了“课程目标”,它们指的是()。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.经验与目标

D.情感态度价值观

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第5题
当前,我国基础教育新课程改革中的课程分类目标包括

A.应用与分析

B.知识与技能

C.过程与方法

D.模仿操作准确性

E.情感态度价值观

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第6题
新课程下的课程总目标分为以下哪三种()

A.知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观

B.造型 欣赏 评述

C.人文 美育 评价

D.性质、目标、内容

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第7题
课程标准包括的内涵是()。

A.规定本门课程的性质、目标、内容框架

B.提出了指导性的教学原则和评价建议

C.不包括教学重点、难点、时间分配等具体内容

D.规定了不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求

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第8题
我国进行的第八次基础教育课程改革,从关注学生整体发展的角度出发,构建了课程的三维目标不包括()。

A.情感、态度与价值观

B.过程与方法

C.知识与技能

D.动作技能与认知

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第9题

我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是()。

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B.知识与技能、理论与实践、理想信念与价值观

C.知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观

D.知识与技能、理解与运用、人生观与价值观

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第10题
小学科学课程的目标分为三个维度:()、科学知识、情感态度与价值观

A.科学态度

B.科学能力

C.科学探究

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