A.幼儿园教师职业特点的客观要求
B.政府与社会对幼儿园教师行为的基本要求
C.幼儿园现状和外界环境
D.幼儿家长的具体要求
A.对幼儿园办园行为和规范管理作出明确规定
B.督促幼儿园把握底线标准,依法规范治教,提高办园水平
C.指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育
D.对学前教师教育课程与教学以及教学人员素质提出新的要求
A.游戏是幼儿主要的学习方式,幼儿园没有必要进行教学
B.教师指导的频率越高,越有助于儿童游戏水平的提高
C.教师对游戏的指导必须以保证体现幼儿游戏的特点为前提
D.对游戏的间接指导比直接指导好
A.观察了解幼儿,依据国家规定的幼儿园课程标准,结合本班幼儿的具体情况,制订和执行教育工作计划,完成教育任务
B.定期向园长汇报,接受其检查和指导
C.组织和指导家长工作,负责与社区的联系和合作
D.参加业务学习和幼儿教育研究活动
教育部印发《中小学幼儿园教师培训课程指导标准(义务教育语文、数学、化学学科教学)》,进一步规范和指导各地分类、分科、分层实施三年一周期的教师全员培训。()