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[多选题]

《嘹亮的歌声》演唱形式()

A.齐唱

B.独唱

C.轮唱

D.对唱

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轮唱

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第1题
《乘着歌声的翅膀》的演唱形式是()

A.独唱

B.齐唱

C.合唱

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第2题
这段音乐的演唱形式是()。

A.无伴奏合唱

B.齐唱

C.轮唱

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第3题
歌曲《五月的夜晚》演唱形式是()。

A.合唱

B.齐唱

C.轮唱

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第4题
适宜3—4岁幼儿演唱的歌曲的演唱形式以()为主。

A.合唱

B.接唱

C.轮唱

D.齐唱

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第5题
《一二三四歌》中运用了哪些演唱形式()

A.领唱

B.轮唱

C.齐唱

D.合唱

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第6题
演唱的形式有独唱,合唱,齐唱等等()
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第7题
多声部合作演唱包括()

A.轮唱

B.同声式合唱

C.填充式合唱

D.齐唱

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第8题
《乘着歌声的翅膀》演唱情绪是()

A.抒情、优美的

B.激动、热切的

C.欢快、活泼的

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第9题
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是:“锅庄舞”是藏族民间舞蹈。在节日、庆典之际,人们相聚在草地上、庭院里,男女各站一边拉手成圈,__________,__________,__________,__________,__________,充分展示着藏族人民纯朴、热情和剽悍的民族性格。①众人便欢呼着挥舞双袖②众人和着浑厚嘹亮的歌声作“甩手踏步”沿圈走动③通常由男子带头启唱④撒开双臂侧身拧腰大步跳起⑤唱词告一段落后

A.②③①⑤④

B.③⑤②①④

C.②①⑤③④

D.③②⑤①④

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第10题
阅读《我给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿》(音乐活动·中班)的活动片段,回答以下问题()

A.引导幼儿讨论:爷爷奶奶累的时候,自己是怎样做的

B.播放歌曲《我给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿》,组织幼儿倾听,感受歌曲的旋律和节奏特点

C.教师分段教唱歌曲,幼儿学唱

D.采用齐唱、独唱、轮唱等多种形式演唱,体验歌唱的快乐,唱的更熟练

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第11题
下列几点中,哪些是正确演唱歌曲内涵的途径?()

A.理解乐曲时代背景

B.深入读懂歌词的内涵

C.体会乐曲中所要表达的中心思想

D.分析音乐旋律高低的原因

E.联系自我

F.画面想象G.歌声绘图H.用心歌唱

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