A.多用“开放性”问句,利用“假设性”问句,侧重启发学员思维、引导思考
B.多用“确定性”式问题,引导学员往想要的答案上靠近
C.多用“疑问性”式问题,多抛问题给学员,让学员多去思考
A.多血质
B.胆汁质
C.粘液质
D.抑郁质
A.只有甲正确。
B.只有乙正确。
C.两人均正确。
D.两人均不正确。
A.在发问的时候可以连续发问,多问几个问题
B.发问的时候可以问一些比价难的问题,然后就针对性进行解答
C.发问的时候提前铺垫引导,问题从易到难,循序渐进
A.了解每个人都有自己的兴趣、爱好和特长,可以相互学习
B.对幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的肯定和表扬
C.鼓励幼儿自主决定,独立做事,增强其自尊心和自信心
D.幼儿自己的事情尽量放手让他自己做,即使做得不够好,也应鼓励并给予一定的指导
A.PowerQuery
B.PowerPivot
C.PowerBI
D.SQL