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简述学校目标管理的过程

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第1题
试述学校目标管理的过程。

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第2题
简述目标管理的过程与步骤。
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第3题
试述学校目标管理的正负效应。

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第4题
学校目标管理的程序,一般可以分为确定目标、实施目标和成效测评三个阶段。()
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第5题
以下()不属于反对学校组织开展目标管理的学者的观点。

A.目前的学校目标管理中也存在着诸如重视短期效益的实现,忽视教师的可持续发展

B.目标管理可能会忽视教师创造能力的培养

C.目标管理重视目标要求的整齐划一,忽视教师教学特色形成

D.为达成组织目标所作的个人努力能够使组织与个人很好地结合起来

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第6题
简述目标管理的作用。
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第7题
简述幼儿园实施目标管理的作用。

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第8题
简述在行政组织中进行目标管理需要注意的事项。
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第9题
以下属于学校目标管理的缺点的是()。

A.有利于调动积极性,激发创造性

B.容易使管理工作僵化

C.使个人与组织得到较好的发展

D.有利于实现有效的控制

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第10题
简述目标管理的优点

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第11题
简述目标管理的特点和基本思想。

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