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[判断题]

学校目标管理的程序,一般可以分为确定目标、实施目标和成效测评三个阶段。()

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第1题
目标管理自身的缺点有()

A.目标管理理论尚未普及宣传

B.适当的目标不易确定

C.目标一般是短期的,而与长期目标脱节

D.不灵活

E.完成结果不易评价

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第2题
目标管理的基本过程可以分为()

A.建立一套完整的目标体系

B.组织实施

C.检查评价

D.实行奖惩

E.制定新目标并开始新的目标管理循环

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第3题
一般情况下,我们知道,车间目标管理可以分解为班组目标和个人目标管理。()
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第4题
学校管理目标的类型以()作为标准,可以把学校管理目标划分为定性的目标和定量的目标。

A.性质

B.时间

C.内容

D.层次

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第5题
目标管理的过程分为哪几阶段()

A.制定目标体系

B.组织实施

C.检查评价

D.以上均是

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第6题
目标管理包括四个要素:确定目标、参与决策、明确期限和绩效反馈。()
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第7题
目标管理的实施过程分为哪四个阶段?目标建立过程中应注意什么问题?

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第8题
目标管理是组织中由总体目标引导各个部门直到每个成员制定各自的分目标和个体目标,并据此确定行动方案,组织实施,定期进行成果考核的管理方式。()
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第9题
下面关于安全目标管理法的内容,说法不正确的是()。

A.安全目标管理是安全管理的集中要求和目的所在

B.安全目标管理是将企业一定时期的安全工作任务转化为明确的安全工作目标

C.安全目标管理要求企业将安全工作目标分解到本企业的各个部门门和个人

D.安全目标管理要求企业各部门和个人参考所确定的安全工作目标进行工作

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第10题
关于目标管理,下列表述不正确的是()。

A.被称为“管理中的管理”

B.目标的实现者也是制定者

C.适用于对主管人员的管理

D.目标的确定由领导独立完成

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第11题
社会工作人员服务成效评估技术中的”目标管理“技术,其基本过程包括()。

A.以可测量的方式确定怎样和何时达到以上各个目标

B.对目标的完成度进行评估

C.确定总目标

D.分阶段测定达到各阶段具体目标的程度

E.细分各个阶段的工作目标

F.为新一轮目标制定作总结

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