以下（)不属于反对学校组织开展目标管理的学者的观点。

A.目前的学校目标管理中也存在着诸如重视短期效益的实现，忽视教师的可持续发展

B.目标管理可能会忽视教师创造能力的培养

C.目标管理重视目标要求的整齐划一，忽视教师教学特色形成

D.为达成组织目标所作的个人努力能够使组织与个人很好地结合起来