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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

陈鹤琴将幼稚园教育的目标归结为（)等几方面。

A.在做人方面

B.在身体方面

C.在智力方面

D.在情绪方面

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更多“陈鹤琴将幼稚园教育的目标归结为()等几方面。”相关的问题

第1题

陈鹤琴创立了活教育理论，创办了我国最早的（)。

A、幼儿教育实验中心

B、乡村幼稚园

C、乡村师范教育

D、劳工幼稚园

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第2题

（)于1923年创办我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园。

A.陈鹤琴

B.陶行知

C.张雪门

D.杜威

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第3题

“幼稚园课程者，由广义的说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也”是（)的观点。

A.张雪门

B.张宗麟

C.陈鹤琴

D.陶行知

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第4题

论述陈鹤琴关于儿童发展与教育思想的主要内容及现实意义。

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第5题

陈鹤琴认为在儿童情绪方面,要让儿童养成乐于欣赏、快乐等积极情绪外,还要帮助儿童改变不良性格。（)

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第6题

解放前倡导并积极投身农村新教育实验的教育家有（)。A．蔡元培、梁漱溟、陶行知B．陶行知、黄炎培、晏阳

解放前倡导并积极投身农村新教育实验的教育家有()。

A．蔡元培、梁漱溟、陶行知

B．陶行知、黄炎培、晏阳初

C．陶行知、梁漱溟、晏阳初

D．陶行知、梁漱溟、陈鹤琴

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第7题

五指活动课程是陈鹤琴创编的。（)

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第8题

陈鹤琴提出的具体的课程编制方法是（)。

A.三角法

B.圆周法

C.混合法

D.直进法

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第9题

陈鹤琴和陶行知都主张学生在“做中学”。（)

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第10题

精神分析游戏理论的代表人物是()

A.弗洛依德

B.班都拉

C.福禄贝尔

D.陈鹤琴

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第11题

陈鹤琴认为，虽然五种活动是分离的，但是它们就像人的5个手指一样，构成了具有整体功能的手掌。（)

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