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[判断题]

陈鹤琴认为,虽然五种活动是分离的,但是它们就像人的5个手指一样,构成了具有整体功能的手掌。()

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更多“陈鹤琴认为,虽然五种活动是分离的,但是它们就像人的5个手指一…”相关的问题
第1题
()认为,量和数具有同构性,但是儿童对量的认识要晚于对数的认识。

A.加德纳

B.皮亚杰

C.蒙台梭利

D.陈鹤琴

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第2题
陈鹤琴认为儿童教育活动包括以下哪些活动()?

A.儿童健康活动

B.儿童社会活动

C.儿童探索活动

D.儿童科学活动

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第3题
陈鹤琴的“五指活动”是“活教育”课程的形象表达。“活教育”的课程打破惯常按学科组织的体系,采取活动中心和活动单元的形式。它体现了儿童生活的()

A.差别性

B.整体性

C.实践性

D.创造性

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第4题
陈鹤琴认为1岁—2岁为儿童绘画发展的定性期。()
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第5题
陈鹤琴认为7岁以后为儿童绘画发展的写实期。()
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第6题
陈鹤琴先生认为“富于生活气息是幼稚园故事最特别的一点”。()
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第7题
五指活动课程是陈鹤琴创编的。()
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第8题
陈鹤琴提出的“五指活动”指的是
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第9题
陈鹤琴认为在儿童情绪方面,要让儿童养成乐于欣赏、快乐等积极情绪外,还要帮助儿童改变不良性格。()
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第10题
区域活动是由()提出并进行实践的

A.陈鹤琴

B.蒙台梭利

C.陶行知

D.杜威

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