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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

研究备课端数据的作用包含()

A.教师是否有认真的做好备课工作

B.了解孩子的学习情况

C.了解课程包所含的内容信息

D.提升教师对课堂的把控

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ACD

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第1题
詹老师上课前都会认真备课,然后将准备的知识点在钟的课堂上一一向学生详细讲解,然后布置作业并认真批改,但研究室主任在年度考核中对她的教学评价是“教学观念陈旧”,詹老师觉得很委屈,她觉得自己已经认真细心地备课,准备的课件信息量也非常丰富。假如詹老师欲转变其陈旧的教学观念,则其努力的方向不包括()

A.从重视教师的教法转变为重视学生的学法

B.从重视知识传授转变为重视能力培养

C.从重视继承转变为重视创新

D.从重视感情培养转变为重视智力发展

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第2题
伦理对使用应用行为分析学科的特殊教育行业的机构要求是()

A.机构以自己的盈利为优先目的,把儿童和家长的利益放在后面

B.机构把儿童和家长的利益放在第1位,一切都以儿童为主

C.机构为儿童提供的教师都是刚毕业只接受过理论培训的老师

D.机构一天给老师安排十节课导致老师没有时间备课和做数据

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第3题
课时计划即教案,是教师备课工作的最后一个环节。()
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第4题
对教师来说,直接表现教师教与学相互作用的教学环节是()

A.备课

B.上课

C.作业批改

D.课外辅导

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第5题
能够辅助我们备课的软件是()

A.魔法教师

B.魔法教室

C.研发大师

D.新东方云教室

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第6题
教师备课要写好的三个计划是()。

A.课时计划

B.学年计划

C.教案

D.单元计划

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第7题
教师两大专业行为,即备课与上课,二者比较,备课更为专业和重要()
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第8题
幼儿的集体学习活动,以及教师的()活动,是幼儿园班级教育管理的范畴

A.游戏

B.备课

C.家访

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第9题
教师备课应做好的三个方面的工作是了解学生、钻研教材和______。A.编写教案B.设计教法C.设计板书D.

教师备课应做好的三个方面的工作是了解学生、钻研教材和______。

A.编写教案

B.设计教法

C.设计板书

D.作好备课计划

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第10题
备课的过程首先是一个将学生、教材和教师自己进行多维整合的过程,是一个教师()的过程

A.知识准备

B.心理准备

C.情感准备

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第11题
现代教师必备的两种基本专业能力是教育能力与()

A.教学能力

B.备课能力

C.课堂调控能力

D.课堂管理能力

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