A.珍惜生命,爱护自己
B.认识自己,保护自己
C.增长知识,健康成长
D.建立性别的意识、远离危机的防范意识
E.尊重他人,尊重自己
F.其他
A.性是需要教育的
B.性教育越早越好
C.性教育就是应该用严厉的方法阻止孩子发生性行为
D.家长应该用坦诚的态度与孩子沟通
E.应该根据小孩的年龄特点和理解能力适时适度开展性教育
A.全部以班级为单位,由生活老师带领开展个人活动
B.身体不好的孩子可在班里开展棋类活动
C.活动时同学间距离保持一米
D.户外时可以与别的班级共同活动
A.进行青春期性教育,提前做好知识准备和心理准备
B.指导学生学会学习
C.尊重少年儿童的独立意识,帮助他们顺利度过反抗期
D.教给青春期少年儿童情绪调控的方法,减少不良情绪
A.告知其月经是女性的正常生理现象
B.嘱其月经期以卧床休息为主
C.讲授有关青春期生理知识、性教育
D.鼓励其多与他人交流,多参加文娱活动
E.月经期注意保暖,最好不游泳
A.月经期注意保暖,最好不游泳
B.嘱其月经期以卧床休息为主
C.讲授有关青春期生理知识、性教育
D.告知其月经是女性的正常生理现象
E.鼓励其多与他人交流,多参加文娱活动
A.相比较而言,社会性水平的高低更能决定孩子未来生活中获取幸福和成功的能力
B.社会性教育的价值在于“塑造”儿童
C.儿童的社会性认知等同于对一般客体的认知
D.良好的社会性会促进孩子的身体健康
E.智力水平中等的孩子,如果非智力因素发展得很好,那么,他的学业成就完全可以比智力水平高而非智力因素发展得不好的孩子高许多