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[单选题]
您认为对教师基本技能3(教师礼仪)课程的学习对自己的教学能力——教姿教态的培养是否有帮助()
A.有很大帮助
B.有较大帮助
C.有基本帮助
D.有较小帮助
E.没有帮助
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A、有很大帮助
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A.有很大帮助
B.有较大帮助
C.有基本帮助
D.有较小帮助
E.没有帮助
A、有很大帮助
A.认为SSI对学生学习或提高成绩帮助不大
B.课时紧张,难以完成教学任务,相关教学活动难以开展
C.对相关科技前沿争论问题了解不够深入,需要耗费大量时间查阅资料
D.SSI覆盖领域太广,涉及到伦理学、社会学等领域知识,学科教师难以把控
E.在进行SSI教育时,难以对学生多方面的能力和表现进行评价
F.其他
A.对学科课程理解的能力
B.“教-学-评”的设计与实施的能力
C.学习活动指导的能力
D.作业设计与命题研究等学业评价能力
E.数据及信息处理与运用能力
A.学习的开展是否有层次性,能够体现学生的发展过程
B.是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心
C.是否注重新旧知识之间的联系,重视新知识的运用
D.教学思路是否清晰、教学结构是否合理
A.对教学活动进行计划、检查、评价、反馈、控制和调节
B.对自己教学决策、教学过程以及结果的反思
C.教师运用多种策略进行教学、课堂管理、评估
D.教师熟练掌握所教学科的基本定理、法则和概念
A.教材是课堂教学的主要依据
B.张老师的课堂教学既是预设的又是生成的
C.学校领导对张老师的批评是课程领导力强的表现
D.新课程改革鼓励教师自主选择教学内容和创新教学方法
E.语文教学可在课标范围内选择教学内容,而不是照搬教材