本门课程授课教师在学习通上传的视频、课件等学习资料对您课前预习和课后复习巩固有帮助吗()
A.有帮助且帮助很大
B.有一定帮助,但自己没有系统复习
C.没有帮助
A.有帮助且帮助很大
B.有一定帮助,但自己没有系统复习
C.没有帮助
A.老师使用钉钉软件进行远程授课
B.老师发送多媒体课件让学生预习
C.老师在制作课件时采用了视频、音频、图片、文字等多和素材
D.老师要求同学上传背诵课文的视频
A.“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果,经过精心的信息化教学设计,以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动
B.微课的核心组成内容是课堂教学视频,同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”
C.微课的形式是课堂授课,目的是效果最佳,设计是精心的信息化教学设计,形式是流媒体,内容是某个知识点或教学环节,时间是简短的,本质是完整的教学活动。因此,对于老师而言,最关键的是要从教师的角度去制作,要体现以教师为本的教学思想
D.微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。微课不仅适合于移动学习时代知识的传播,也适合学习者个性化、深度学习的需求
A.在教师空间-我的空间-云课件中上传,再加入资源包,即可布置下发
B.在教师空间-我的空间-备课包上传,再加入资源包,即可布置下发
C.在教师空间-资源中心中上传,再加入资源包,即可布置下发
D.在教师空间-我的空间-资料夹中上传,再加入资源包,即可布置下发
A.资源包含教案、学案、课件、一课一练、教学素材
B.资源形式包括图片、音频、视频等
C.贴合四川省教材版本
D.按章节匹配,可满足教师日常备课、授课的需求