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什么是心理发展的关键期?关键期对早期教育具有什么借鉴意义?

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第1题
婴儿教育的心理基础是()。

A.人脑的发展

B.人的观察力的发展

C.个体发展的关键期

D.人的思维的发展

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第2题
以下哪项不属于朱智贤等人提出的心理发展的参数()

A.心理发展是由量变到质变的

B.发展的关键期

C.发展的速度

D.发展的差异性

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第3题
心理发展的一般特征包括()。

A.连续性与阶段性

B.不平衡性

C.普遍性与差异性

D.关键期与敏感期

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第4题
学前儿童思维发展的关键期是5~6岁。()

学前儿童思维发展的关键期是5~6岁。()

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第5题
关于0~3岁婴儿的叙述下列哪些是正确的.

A.是大脑发展的关键期

B.是言语发展的关键期

C.是感觉发展的关键期

D.是人格培养的关键期

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第6题
许多学者提出了智力发展的关键期,如儿童计数能力发展的关键期是在()。

A.1-3岁

B.2-6岁

C.4-8岁

D.8-17岁

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第7题
儿童发展阅读能力的关键期是()。

A.1—4岁

B.4—5岁

C.6—10岁

D.8—12岁

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第8题
教育要抓住身心发展的“关键期”的依据是人身心发展的()。

A.阶段性

B.顺序性

C.不均衡性

D.差异性

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第9题
()是婴儿教育的生理基础。

A.人的大运动发展

B.人脑的发展

C.个体发展的关键期

D.人的神经系统的发展

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第10题
蒙台梭利认为语言发展关键期是()

A.出生~5岁

B.2个月~8岁

C.1~4岁

D.出生~5岁

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第11题
一些事例显示,对“狼孩”进行的补救教育都不是很成功,这表明人的发展具有()。A.顺序性B.可逆性C.模

一些事例显示,对“狼孩”进行的补救教育都不是很成功,这表明人的发展具有()。

A.顺序性

B.可逆性

C.模仿性

D.关键期

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