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[主观题]

在幼儿教学的基本研究方法中,()尊重幼儿的身心发展特点,且是儿童心理研究最基本办法

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A

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第1题
《纲要》中指出,幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以教学为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有性格的发展()
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第2题
《幼儿园工作规程》指出,“幼儿园教职工必须具有安全意识,掌基本急救常识和和防范避险逃生、自救的基本方法,在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全”。这体现了幼儿园工作应以()为首。

A.保护幼儿生命安全

B.尊重幼儿

C.热爱幼儿

D.教育幼儿

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第3题
集体艺术教学活动的实施原则包括()。

A.教师儿童互相作用的原则

B.面向全体幼儿、尊重个别差异的原则

C.在整体审美情境中进行全面发展教育的原则

D.着重提高幼儿艺术知识与技能水平的原则

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第4题
在餐饮活动中可以引导幼儿通过使用不同国家的餐具、炊具,制作和品尝不同国家的食物,学会尊重不同饮食传统所代表的文化。这种幼儿多元文化教育的途径是()

A.环境中渗透多元文化教育

B.结合地方资源开展多元文化课程

C.在一日活动中渗透多元文化教育

D.将多元文化教育内容融入五大领域教学

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第5题
在幼儿教学活动中,()是学习的主体

A.教师

B.幼儿

C.教学活动的内容

D.教学活动的方法

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第6题
集体教学形式最显著的优点之一在于()。

A.面向全体幼儿

B.效率高

C.有利于获得基本的知识

D.在集体中进行

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第7题
幼儿园教师专业标准的基本理念()

A.以幼儿为本,尊重幼儿利益,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性

B.师德为先,热爱学贤教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范

C.能力为重,把学前教育理论与保教实践相结合,突出保教实践能力,研究幼儿遵循幼儿成长规律,提升保教工作专业化水平

D.终身学习,学习先进学前教育理论,了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法

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第8题
尊重幼儿的合法权利是教师要根据幼儿的意愿安排教学活动()
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第9题
发展心理学研究表明,3~6岁的幼儿强烈地渴望着独立,这种渴望使得他们在思想和行为上需要足够的自主权,产生()的需要。

A.安全

B.爱

C.尊重

D.自我实现

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第10题
在辩论的活动中,幼儿在坚持自己的观点和理解别人的观点的同时,还需要尊重别人、尊重别人的观点,属于辩论的哪一项核心经验()

A.解释并坚持自己观点的经验

B.运用恰当方法辩论的经验

C.理解和尊重别人观点的经验

D.反驳他人观点的经验

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第11题
会说普通话是小学语文教学的任务,所以幼儿园不必使幼儿在入学前基本掌握普通话音节的发音。

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