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[判断题]

《纲要》中指出,幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以教学为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有性格的发展()

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第1题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教育评价应承认和关注幼儿的(),避免用划一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前慎用横向词汇。

A.生理特点

B.心理特点

C.个体差异

D.发展水平

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第2题
()要求幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。

A.《幼儿园工作规程》

B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

C.《3-6岁儿童学习与发展指南》

D.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》

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第3题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验()
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第4题
《纲要》中提出,幼儿园健康教育应该以增强幼儿体质,培养健康生活的__和行为习惯为__()

A.自信、关键

B.爱好、重要因因素

C.态度、目标

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第5题
《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着()的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”

A.尊重

B.平等

C.合作

D.有趣

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第6题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确规定,教育活动内容的选择应既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性。这说明课程内容选择应遵循()。

A.生活化原则

B.兴趣性原则

C.目的性原则

D.适宜性原则

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第7题
幼儿园环境的设计,教育活动的设计和组织,都应以幼儿的需要为依据,在活动中关注幼儿的兴趣和想法,教育应适应幼儿的身心发展。体现了()的教育理念。

A.以幼儿为本

B.尊重差异,因人施教

C.教育公平

D.师德为先

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第8题
幼儿园教育应尊重幼儿发展的身心规律和学习特点()
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第9题
《纲要》社会领域中对教师的要求有()
A.已对每个幼儿诚挚的爱与尊重赢得他们的信任和爱戴,要创设一种接纳、关爱和支持的良好环境,并将教育渗透在一日生活的各项活动及各个环节之中,避免单一呆板的说教B.自觉意识到自身行为的榜样作用,加强自身的品德修养和心理修养,使自己成为一个自尊自信且自律的人。随时注意自己的言行态度,对幼儿潜移默化地施加积极影响C.为幼儿提供共同活动的机会和条件,鼓励、支持幼儿与成人、同伴相互交往,注意观察幼儿的交往行为,并适时给与具体的指导D.注重幼儿社会性发展的个体差异,善于抓住日常生活中的教育契机,对幼儿进行随机教育E.主动与家庭和社会密切合作,协调一致,共同促进幼儿良好社会性品质的形成F.注意自己的言行,能为幼儿树立良好的行为榜样
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第10题
《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿园与家庭之间是伙伴关系。
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第11题
哪一本书上明确规定:幼儿园“以游戏为基本活动”。从而确定了游戏在幼儿教育活动中的地位,对幼儿课程改革提出了新的要求()

A.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

B.《3-6岁儿童学习与发展指南》

C.《生活、运动、游戏》

D.《幼儿园课程领导力》

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