题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
动漫课上，小明与同学们对Plash动画制作的方法进行了深入探究，下列所得出的结论中，错误的是（）
A.测试影片时，引导层和遮罩层的对象都不显示
B.引导线动画可以是形状补间也可以是动画补间
C.遮罩层和被遮罩层中都可以有动画
D.引导层可以引导多个图层
答案
B、引导线动画可以是形状补间也可以是动画补间
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.测试影片时，引导层和遮罩层的对象都不显示
B.引导线动画可以是形状补间也可以是动画补间
C.遮罩层和被遮罩层中都可以有动画
D.引导层可以引导多个图层
答案
B、引导线动画可以是形状补间也可以是动画补间
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“动漫课上，小明与同学们对Plash动画制作的方法进行了深入探…”相关的问题
A.小兰考试失误，成绩退步，放学后约上好朋友打了一场羽毛球，心情好多。这是用放松训练调节情绪
B.小明因为奶奶离开人世极度悲伤，他在自己房间大哭一场。 这是用转移注意法调节情绪
C.林则徐为提醒自己，调控情绪，写了制怒的条幅在屋中悬挂，以此告诚自己 。这是用改变认知评价法调节情绪
D.心理课上老师带同学们一起闭目冥想、静坐放松来级解学习压力。这是用合理宣泄法调节情绪
A.23.5°
B.66.5°
C.45°
D.90°
A.23.5°
B.45°
C.66.5°
D.90°
A.安第斯山区鱼虾刺身是料理中的珍品
B.东非草原上的马赛人喜欢吃各种野生动物
C.中亚以色列的椰枣不仅可口且营养价值高
D.在越南当地能品尝到各式各样的米制食品
A.它见证了经济发展水平较低，商品供应匮乏的时代
B.这是当时人们购粮所需的票证
C.这张票证是我国改革开放以前发行的
D.表明我国当时还未向市场经济体制转变
A.吾生也有涯，而知也无涯
B.学而不已，阖棺乃止
C.古人于为学，终生与之俱
D.朝闻道，夕可死矣
A.刘老师在语文课上讲苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》时，对赤壁之战的历史和周瑜的人物形象也进行了讲解，同学们很受启发
B.李老师在历史课上讲抗金英雄岳飞时，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染
C.王老师在化学课上讲到元素周期表中的镭元素时，向学生介绍了元素发现者居里夫人献身科学的事迹，使同学深受教育
D.赵老师在地理课上讲到山西的风土民情时，对黄土高原的形成和黄河的发源进行了讲解，使学生们对我国北方的自然条件有了更深的了解
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
阅读材料，并回答问题
李老师认为，要让孩子树立自信心，就必须让孩子发现自己的优点，在一次课上，李老师组织学生讨论：“你有哪些优点？”同学们讨论的非常激烈，有的说自己乐于助人，有的说自己孝顺父母，有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己和小伙伴都有很多优点呢。
这时，一向活泼好动的小明把手举得很高，李老师说：“小明，你说说自己有哪些优点？”小明说：“你为什么总是叫我们说优点呢？我爸爸说，每个人都有缺点，大人有缺点，老师也有缺点，你也有，我想说缺点。”教室里一下安静了，李老师楞了一下，然后说：“是的，我们每个人都有优点和缺点，老师也有缺点，请大家经常帮助我哦!大家围绕小明的观点进行讨论吧!”大家七嘴八舌，最后，李老师总结道：“我们谈自己优点的同时，也要正视自己的缺点，改正了缺点，我们会更强。”
课后李老师在自己的日记里记录了这件事，并打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘密”讨论活动，让同学们说说自己平时不好意思说出的缺点，并引导他们改掉这些缺点。
问题：
请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为
