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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

（第五章flash操作☆☆）小明同学参加电脑制作活动，制作了一个有关环保的动画，其中的每一帧都是一幅静态的图形（）

答案

是

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第1题

（第五章flash操作☆☆）运动补间动画只能实现动画对象的位移、变形、色彩渐变动画效果（）

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第2题

（第五章flash操作☆☆☆）通过Flash软件制作一个由三角形渐变为五角形的形变动画时，须把相应的图形转换为“元件”（）

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第3题

（第五章flash操作☆☆）关于Flash中时间轴上的图层，下列说法不正确的是（）

A.图层不可以上下移动

B.图层可以重命名

C.图层可以隐藏

D.图层可以被锁定

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第4题

如果小明同学没来得及参加直播课，他应该怎么办（）

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第5题

选择题：3名同学参加游泳比赛，小明用2.04分钟，小建用1.98分钟，小强用2.15分钟。请问这场比赛的第一名是（）

A.小明

B.小建

C.小强

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第6题

小明同学是2016年9月开始实习，学校有发放3方协议，这个学生在学信网上显示他在2018年才能毕业；公司在17年进行春季招聘，小明同学能否参加面试，入职链家（）

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第7题

营造良好的班集体需要大家团结合作，下面情境体现同学团结的是①运动会上男生参加1000米竞赛，女生加油助威 ②小明和二班的强强发生矛盾，小明的同学一起围攻强强③老师调查抄作业问题，同学们谁也不出卖同学④班里成立学习互助小组，组长及时向老师反映组员情况（）

A.①②

B.②③

C.②④

D.①④

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第8题

小明参加活动时突然发现手机忘带了，这时他怎么完成签到（）

A.借同学手机登录到梦空间APP进行签到

B.找活动负责人补签

C.不签到

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第9题

自上初中以来，小明希望结交新朋友，但因担心别人瞧不起而无法打开心扉。后来，在同学的影响下，他积极参加班级和学校的兴趣小组活动。现在小明很享受与同学在一起的感觉。小明调节矛盾心理的方法是①向家长求助 ②参加集体活动 ③培养兴趣爱好 ④自我调节（）

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

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第10题

营造良好的班集体需要大家团结合作，下面情境体现同学团结友爱的是（）①运动会上男生参加1000米竞赛，女生为他们加油助威②小明和二班的强强发生矛盾，小明和同学一起围攻强强③老师调查抄作业问题，同学们谁也不出卖同学④班里成立学习互助小组，组长及时向老师反映组员情况

A.①②

B.②③

C.②④

D.①④

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第11题

营造良好的班集体需要大家团结合作，下面情境体现同学团结友爱的是 ①运动会上男生参加1000米竞赛，女生为他们加油助威 ②小明和二班的强强发生矛盾，小明的同学一起围攻强强 ③老师调查抄作业问题，同学们谁也不出卖同学 ④班里成立学习互助小组，组长及时向老师反映组员情况（）

A.①②

B.②③

C.①④

D.②④

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