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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

小学阶段正是人的记忆能力的发展时期,小学生记忆发展的特点有()

A.抽象记忆迅速发展

B.机械识记逐渐占主导地位

C.由无意识记为主向有意识记为主转化

D.形象记忆在小学阶段仍起着重要作用

E.小学生还不具备根据抽象意义识记的能力

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ACD

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第1题
小学生在识字阶段学习的时候,常常把形似的字弄混淆,这说明小学生()

A.感知能力不成熟

B.注意能力不健全

C.记忆能力不深刻

D.思维能力有欠缺

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第2题
研究表明,整个小学阶段,儿童注意分配能力的发展比较缓慢,注意分配能力发展的转折期是()

A、小学二年级

B、小学三年级

C、小学四年级

D、小学五年级

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第3题
小学中高年级是学生逐步熟悉和理解社会生活的重要时期,也是形成道德情感、道德认识和()能力,养成行为习惯的重要阶段。

A.道德意志

B.道德行为

C.道德判断

D.道德选择

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第4题
小学阶段儿童的记忆策略不包括()

A.复诵策略

B.巧妙加工策略

C.组织策略

D.特征定位策略

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第5题
关于小学儿童的记忆能力的说法错误的是()

A.儿童识记的效率在不断增加

B.有意识记和有意重现逐渐占主导地位

C.机械识记逐渐占主导地位

D.词的抽象记忆在迅速发展

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第6题
()年级是小学阶段英语学习的过渡和连接阶段,是非常重要的阶段。在这个时期,已经从单词的学习逐渐转移到句型的学习

A.三年级

B.四年级

C.五年级

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第7题
简述小学阶段儿童注意力发展呈现的特点。
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第8题
卫生习惯的培养重在两个方面,健康的饮食习惯和良好的作息习惯。好身体是一切的关键,幼儿时期的作息习惯对过渡到小学阶段特别重要()
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第9题
根据埃里克森人格发展理论小学阶段的主要任务是()

A.勤奋感

B.自主感

C.自我同一性

D.成就感

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第10题
小学学生正处在学龄初期,相当于皮亚杰认知发展的()

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.形式运算阶段

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第11题
按照皮亚杰的观点,小学阶段儿童的认知发展处于什么阶段()

A.感知运动阶段

B.形式运算阶段

C.具体运算阶段

D.逻辑推理阶段

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