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第3题
职业发展对于个人而言，主要是指（)。
A.是对自身学习、工作、休闲状态的管理，以实现个人的职业发展的目标
B.是单位帮助员工掌握完成工作所需要的知识和技能的一种规划
C.是某企业开展进行的一种发展性培训和教育活动
D.大学是职业发展的重要和唯一阶段
第4题
在大学和成人时期，我们发展到了阅读的构建和重构阶段，这个阶段的阅读特点是？（）
A.开始通过情景、图片来识别字词
B.可以认识少量的字
C.认字上花费的时间少了，可以借助阅读获取新信息
D.开始带着目的阅读，通过阅读形成自己的观点
第5题
一个学生说：“在高三时，我们学习很紧张，各方面压力很大，每天的课程排得很满，从上午7：00到晚上12：00几乎都没有什么休息时间……，每天可算是早出晚归。但，我已经树立了自己的目标，那就是要考上大学，自己就自觉地迫使自己每天认真学习。”从该生的谈话中，可以看出使他不断努力的一个非智力因素是()。
A.挫折承受力
B.顽强性
C.自觉性
D.忍耐性
第8题
About tas-free reorganizations, which are correct？关于免税重组，以下说法正确的是：（)。
A.AvailableforS-corporationtargets免税重组一般适用于S型目标公司
B.Notavailableforpartnerships/LLCtargets免税重组一般不适用于合伙/LLC型目标公司
C.Therearelimitationsonre-structuringspriortotransaction在交易前对于重组有限制
D.AnS-corporationBuyercanenabletheSellertodotax-freereorganizations一家S型公司买方可以让卖方进行免税重组
第10题
下列关于意识的功能说法错误的是？（)
A.意识让个体凸显主体性，相信自己是事件的主动发起者
B.意识帮助个体过滤当前与目标无关的刺激
C.意识让个体有选择性地存储有用的信息
D.意识能帮助个体快速做判断和决策
第11题
对新员工在下达工作指令时，应该采取的沟通方式是（）
A.要有明确的工作指令
B.要告知达成工作的具体标准
C.要告知工作的基本流程
D.要告知完成目标应该向谁需求支持
E.告知其目标，让他自己琢磨怎么完成任务
