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第1题
涉密人员“两识”教育是指对涉密人员进行（)教育。A保密知识和保密常识B保密知识和保密意识C保密
涉密人员“两识”教育是指对涉密人员进行()教育。
A保密知识和保密常识
B保密知识和保密意识
C保密意识和保密常识
D保密认识和保密意识
第3题
要充分发挥党校、行政学院、干部学院在领导干部保密教育中的主阵地、主渠道作用，利用党委（党组)
要充分发挥党校、行政学院、干部学院在领导干部保密教育中的主阵地、主渠道作用，利用党委(党组)理论中心组学习、保密法制讲座和培训、保密知识考试考核等形式开展保密教育。()
第4题
高校课程改革中,麻省理工学院（MIT）模式的主要特征是（）。A.以学群、学类为组织进行综合知识教学；B.
高校课程改革中,麻省理工学院（MIT）模式的主要特征是（）。
A.以学群、学类为组织进行综合知识教学；
B.跨学科选课；
C.通过复合课程将文、理学科融为一体；
D.加强基础,淡化专业
第5题
涉密人员上岗应当经过保密()，掌握保密()，签订保密()，严格遵守保密()，不得以任何方式泄露国家秘密。
A.承诺书，知识教育，协议，规章制度
B.知识教育，知识技术，协议，协议
C.实战培训，规章制度，协议，知识技能
D.教育培训，知识技能，承诺书，规章制度
第6题
涉密人员上岗应当经过保密（)，掌握保密（)，签订保密（)，严格遵守保密（)，不得以任何方式泄露国家秘密。
A.教育培训，知识技能，承诺书，规章制度
B.实战培训，规章制度，协议，知识技能
C.知识教育，知识技术，协议，协议
D.承诺书，知识教育，协议，规章制度
