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[判断题]

对知识型员工的绩效管理应该着重强化其内驱力。()

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第1题
绩效管理的核心思想在于不断提升组织和员工的绩效。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
在一些企业对员工进行绩效区分是非常苦难的,尤其是习惯于大锅饭的企业里更是如此,这体现了绩效管理中哪一个方面的错误做法?()

A.重惩罚轻改进

B.战略目标不明确

C.对绩效管理的实施缺乏整体规划

D.绩效管理和薪酬等其他人了资源管理制度脱节

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第3题
潜能论认为绩效管理的关键是使员工掌握正确的做事方式、方法,是员工行为规范化、职业化的过程。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题
十:管理绩差员工 在与当事人谈论过问题之前是不可能对此人的绩效问题进行透彻的分析的。此题为判断题(对,错)。
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第5题
双因素理论在项目管理中的指导价值在于()

A.保证政策、工资发放等各种人事关系处理能得到员工的认同

B.对员工的成就及时给予肯定,使其感到自己受到重视

C.建立绩效考评系统,奖金、福利与绩效挂钩

D.能实现个人理想、抱负,充分发挥个人能力

E.为员工建立相对稳定的工作环境,保护健康,远离职业病

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第6题
()属于典型的知识型员工。

A.专业技术人员

B.农民工

C.劳动人员

D.白领

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第7题
“社会人”假设:是组织行为学家提出的一种与管理有关的人性假设。“社会人”假设认为,人们在工作中得到的物质利益对于调动其生产积极性是次要的,人们最重视在工作中与周围的人友好相处,良好的人际关系对于调动人的工作积极性起决定作用。 根据上述定义,下列哪项是基于“社会人”假设的管理方式?()

A.员工的奖金与绩效挂钩,并且实行秘薪制

B.鼓励、支持员工利用业余时间参加职业培训

C.对不同年龄层的员工实行不同的管理措施

D.上级和下级不同程度地参与企业决策的研究和讨论

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第8题
()给薪酬设计与管理的启示是,绩效薪酬不能仅仅依靠货币性薪酬形式,还要将其与工作本身相关的非货币性薪酬形式相结合。

A.马斯洛的需求层次理论

B.赫兹伯格的双因素理论

C.强化理论

D.期望理论

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第9题
绩效管理中要根据员工能力来分配指标。()
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第10题
沟通的有效性,主要取决于发送者和接收者对沟通的态度和环境,为了实现有效的沟通,项目管理相关各方应该()。

A.明确希望通过沟通所达到的目标,并做好工程目的沟通计划安排

B.确定进行沟通的方式,并注意使用和改进沟通的技巧

C.引起相关人员的兴趣,应尽可能取得他人的意见,与他人商议

D.要使用详细、清晰的表达,做好工程项目信息传播管理

E.要进行信息的追踪与反馈,充分发挥工程项目的绩效报告的作用

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第11题
员工绩效管理的技术基础为()。

A.工作分析

B.招募甄选

C.薪酬激励

D.考核反馈

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