题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

实现教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径是（）

A.教师在职培训

B.新教师入职辅导

C.教师自我教育

D.开展同伴互助

答案

C、教师自我教育

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第1题

20世纪80年代以来，教师专业化的重心有群体转向个体，人们采用的是群体专业化策略，关注教师的专

业发展。()

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第2题

强调教师群体的、外在的专业提升，而则是教师个体的、内在的专业性提高（）

A.教师专门化教师专业发展

B.教师专业化教师专业发展

C.教师专业发展教师专业化

D.教师专业发展专题专门化

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第3题

“教师专业发展”更多是从什么维度加以界定的？

A.教育学

B.个体的

C.内在的

D.专业化

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第4题

“教师专业发展”更多是从教育学维度加以界定的，主要指教师个体的、内在的什么提高？

A.教育学

B.专业化

C.群体性

D.外在性

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第5题

教师个体专业化发展的具体内容是（）。

A.专业理想的建立

B.专业知识的拓展

C.专业能力的发展

D.专业方向的形成

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第6题

“教师专业发展”更多是从教育学维度加以界定的，主要指教师个体的、内在的专业化的什么变化？

A.扩展

B.缩小

C.提高

D.降低

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第7题

在当代教学研究方式中，最贴近教师、最受教师欢迎的是（），它也是教师实现专业发展的重要途径

A.教育观察法

B.教育实验法

C.教育叙事研究法

D.调查研究法

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第8题

（变式训练）某村村委会选举首次尝试全新的“自荐直选”选举模式，得到了村民的普遍关注和踊跃参与。发展基层民主的意义在于（）①它是最广泛的民主实践 ②保证人民群众依法直接行使民主权利 ③是人民当家作主最有效的途径 ④是基层政权建设的重要组成部分

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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第9题

学前教师专业发展是指学前教师个人在专业生活中的不断成长，包括信心的增强、技能的提高、有关知识的不断更新、拓宽和深化等，是实现学前教师专业化的本质要求。()

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第10题

教师资格制度、()是加速教师专业化过程的最重要的制度保障。

A.教师奖惩制度

B.教师职务制度

C.教师培训制度

D.教师聘任制度

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