A.小学生上课尿裤子,学生很害怕,但是老师能够机智处理,保护了学生的自尊心
B.接手新班级,老师能够了解每个学生情况,做到因材施教
C.相同的知识点用不同的解法解答
D.深夜老师仍然在批改作业
E.小学二年级的杨老师从来不浓妆艳抹,言语举止很得体
A.教师的教育影响不能马上显露出来,教育成效要在学生参加社会实践后才能得到检验,这体现出教师劳动的低效能
B.学生在性别、家庭环境、文化背景、生活方式上的差异,包括性格、个性方面的特点等,决定了教师劳动的复杂性
C.教师要根据所教学生的实际情况对教学内容进行加工改造,变成学生可以接受的知识体系,这体现出教师劳动的创造性
D.教师的劳动从劳动手段角度讲主要是以个体劳动的形式进行的,同时教师的劳动成果又是集体劳动和多方面影响的结果
A.示范性
B.创造性
C.连续性
D.广泛性