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[主观题]

“教育有方,教无定法"说明教师劳动的特点具有()。A.复杂性B.创造性C.主体性D.示范性

“教育有方,教无定法"说明教师劳动的特点具有()。

A.复杂性

B.创造性

C.主体性

D.示范性

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第1题
人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有()。

A.连续性特点

B.创造性特点

C.长期性特点

D.示范性特点

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第2题
“教育有法,但教无定法”,这句话反映了教师劳动具有()的特点。
“教育有法,但教无定法”,这句话反映了教师劳动具有()的特点。

A.连续性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

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第3题
“教育有法而教无定法”,这句话反映教师的劳动具有()。

“教育有法而教无定法”,这句话反映教师的劳动具有()。

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

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第4题
教师如何做到有效教学()①精准表达②“教学有法,教无定法”③教师充分开发和运用新型教育渠道④学生准确接收信息并落实到实践中

A.②③④

B.①②③④

C.①③④

D.①②③

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第5题
教育有法可依,无定法可教,教师劳动具有()

A.情景性

B.创造性

C.示范性

D.个别性

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第6题
关于教师劳动的特点,下列说法正确的有()

A.教师的教育影响不能马上显露出来,教育成效要在学生参加社会实践后才能得到检验,这体现出教师劳动的低效能

B.学生在性别、家庭环境、文化背景、生活方式上的差异,包括性格、个性方面的特点等,决定了教师劳动的复杂性

C.教师要根据所教学生的实际情况对教学内容进行加工改造,变成学生可以接受的知识体系,这体现出教师劳动的创造性

D.教师的劳动从劳动手段角度讲主要是以个体劳动的形式进行的,同时教师的劳动成果又是集体劳动和多方面影响的结果

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第7题
“以身立教”,“为人师表”体现了教师劳动的()特点。

A.示范性

B.复杂性

C.创造性

D.劳动方式个体性

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第8题
“教学相长”这一提法()

A.最早出现于《论语》

B.说明了教师在教学活动中的主导地位

C.指明了教师在师生关系的特点之一

D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素

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第9题
结合自己的教育经历,根据教师的劳动特点,谈谈合格班主任的素质要求
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第10题
教师的直接“教”的优点有()

A.充分发挥幼儿的自主性

B.适合幼儿好奇、好动、好创造的特点

C.精心准备教育内容、方法和步骤

D.让幼儿获得科学的知识、经验或技能

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