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[单选题]
根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（）
A.动机水平适中
B.动机水平较低
C.动机水平很高
D.动机水平很低
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“动机水平适中最有利于激发活动动机’’的理论是（）。
A．成就动机理论
B．耶克斯一多德森定律
C．成绩结构理论
D．强化理论
A.任务难度；中等
B.任务参与；较高
C.被试年龄；较高
D.被试性别；较低
A.动机水平越高，学习效果越好
B.动机水平越强越有利于学习
C.任务的难易程度不同，动机的最佳激起水平不同
D.教学中应根据学习任务的不同难度，控制学生学习动机的激起程度
