2003年颁布的《普通高中物理课程标准》(实验稿)设计了“1+3”(1个必修3个选修)系列的物理课程。请简要分析这些模块课程的设计意图和培养目标。

2003年颁布的《普通高中物理课程标准》（实验稿)设计了“1+3”（1个必修3个选修)系列的物理课程。请简要分析这些模块课程的设计意图和培养目标。

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第1题

1923年6月颁布的《中小学课程标准纲要》规定上课以分钟计时。（)

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第2题

（），公安部对人民警察的职业道德规范进行了全面系统的概括和阐述，并在全国公安系统颁布实行《人民警察职业道德规范》。

A.1991年

B.1994年

C.1996年

D.2003年

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第3题

我国新一轮基础教育课程改革的深化以普通高中课程方案和课程标准修订为契机，试图通过研制中国

学生发展核心素养，凝练高中各学科核心素养，将“____”根本任务具体化，促进学校学习方式和教学模式的根本转型，从而实现建设教育强国的目的。

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第4题

（二）第二届全国道德模范评选揭晓。这次表彰的全国道德模范都是我们身边的普通人。其中，有精心侍奉婆婆64年的村民张公兰；捡到．20万元现金，原封不动交给警方归还失主的保洁员郑仁东；坚守在大河边，无偿为来往的乡亲摆渡49年的_村民赵永录；徒步在雪山峡谷邮路穿梭20余万公里，没有延误过一个邮班的乡邮员尼玛拉木…．党和政府一贯高度重视道德建设：2001年，中央颁布了《公民道德建设实施纲要》；2003年，中央确定每年9月20日为“公民道德宣传日”；2007年9月，中央文明办等部门联合评选表彰了首批全国道德模范；同年10月，十七大进一步强调，要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。道德是事关国家发展、社会和谐、你我幸福的重要力量。在全社会形成助人为乐、扶贫济困、礼让宽容的道德风尚，是我们建设和谐社会的重要任务。依据材料，下列说法正确的有()。

A.全国道德模范集中表达了人民群众的道德追求

B.全国道德模范每年评选一次。

C.普通人也能成为道德模范、

D.全国道德模范生动体现了中华民族的优秀品质

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第5题

课程标准是国家对教学制定的最高要求。（)

课程标准是国家对教学制定的最高要求。()

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第6题

我国课程标准的框架包括（）。

A.课程目标