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[多选题]

我国课程标准的框架包括()。

A.课程目标

B.内容标准

C.术语解释

D.实施建议

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第1题
衡量各科教学质量的重要标准是()。A.教学计划(课程计划)B.教学大纲(课程标准)C.教学目的D.教学目

衡量各科教学质量的重要标准是()。

A.教学计划(课程计划)

B.教学大纲(课程标准)

C.教学目的

D.教学目标

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第2题
我国新一轮基础教育课程改革的深化以普通高中课程方案和课程标准修订为契机,试图通过研制中国
学生发展核心素养,凝练高中各学科核心素养,将“____”根本任务具体化,促进学校学习方式和教学模式的根本转型,从而实现建设教育强国的目的。

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第3题
不同层次的课程文件有()。

A.课程计划

B.课程标准

C.教科书

D.教育规划

E.课改方案

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第4题
课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,其实施范围是()。

A.在课程计划(教学计划)之中

B.在学科课程标准(教学大纲)之中

C.在学校之外

D.在课程计划和学科课程标准之外

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第5题
有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲(课程标准)及教科书等系统化活动的过程是()。A.课

有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲(课程标准)及教科书等系统化活动的过程是()。

A.课程分类

B.课程评价

C.课程实施

D.课程设计

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第6题
()是教师教什么和学生学什么的问题,它是学校教育的核心。A.单一课B.课程标准C.课程D.综合课

()是教师教什么和学生学什么的问题,它是学校教育的核心。

A.单一课

B.课程标准

C.课程

D.综合课

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第7题
在课程计划和学科课程标准以外,利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动,称之为()

A.课外教育

B.课外校外教育

C.社会活动

D.校外活动

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第8题
课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动()

A.课堂教学以外

B.学校以外

C.课堂教学和学校以外

D.课程计划和学科课程标准以外

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第9题
根据课程计划以纲要形式变定的有关学科教学内容的目的、水准、结构与教学要求的纲领性文件是A.课程

根据课程计划以纲要形式变定的有关学科教学内容的目的、水准、结构与教学要求的纲领性文件是

A.课程内容

B.课程标准

C.课程资源

D.课程体系

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第10题
我国作为一个发展大国,需要主动承担国际收支调节的责任,考虑到这一国情,新框架的内外均衡调节
原则应该包括:以外部均衡为目标,尽可能实现国际收支平衡。()

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第11题
当前,我国基础教育新课程改革中的课程分类目标包括

A.应用与分析

B.知识与技能

C.过程与方法

D.模仿操作准确性

E.情感态度价值观

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