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[主观题]

以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是()。A.说服法B.陶冶法C.锻炼法D.

以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是()。

A.说服法

B.陶冶法

C.锻炼法

D.榜样法

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第1题
()是指以他人的高尚思想模范行为和忧异成就来影南学生的种方法

A.品德评价法

B.角色扮演法

C.说服教育法

D.榜样示范法

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第2题
榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样主要包括伟 人的典范、__和学生中的好榜样
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第3题
以他人的高尚思想、极范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为()

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.表扬奖励与批评处分

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第4题
以他人高尚思想模范行为、优异的成绩来教育影响受教育者的方法是品德评价法。()A.正确B.错误

以他人高尚思想模范行为、优异的成绩来教育影响受教育者的方法是品德评价法。()

A.正确

B.错误

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第5题
榜样的力量是无穷的,广大党员、干部必须带头学习和弘扬社会主义核心价值观,用自己的()感召群

榜样的力量是无穷的,广大党员、干部必须带头学习和弘扬社会主义核心价值观,用自己的()感召群众、带动群众。

A、影响力

B、实际行动

C、模范行为和高尚人格

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第6题
下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是()

A.风物长宜放眼量,祖国山水秀美壮丽,可以陶冶性情,愉悦身心,我们在节假日可以多出去走一走,领略自然风光,了解当地的民风民俗

B.靡不有初,鲜克有终,对党员干部来说,走好为官从政的第一步很重要,但守住初心,自始至终坚守住党员干部清正廉洁的底线,则更为重要

C.天若有情天亦老,人间正道是沧桑,变革是发展的永恒推动力,无论是个人还是民族、国家,都要努力冲破思想的藩篱,勇于创新,力争一流

D.桃李不言,下自成蹊,他通过自身的实际行动,以高尚师德、人格魅力和学识风范影响着他的学生,感动着无数人,也因此获得了无数赞誉

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第7题
道德模范主要是指()能够激励人们不断向善且为人们所崇敬、模仿的先进入物。

A.思想

B.思想和行为

C.行为

D.人格魅力

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第8题
“天行健,君子以自强不息”“言必信,行必果”“扶贫济困”……这些传统文化至今仍影响着中国人的思想方式和行为方式。这表明()

A.不同时代有不同的特点,价值观会存在着显著差异

B.社会主义核心价值观能够促进人的发展和社会进步

C.当代中国特色的价值观植根于中华文化的沃土之中

D.社会主义核心价值观必须吸收世界文明的有益成果

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第9题
以他人的好思想、好行为、好品质来影响教育学生的方法是榜样教育法。()
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第10题
企业使命的释义:站位高远,服务大局,以强烈的进取意识、机遇意识和责任意识,在中原崛起、河南振兴、富民强省的大业中勇担重任,成就河南能源做强、做大、做久的企业梦,成就员工高尚、卓越、受人尊敬的人生梦,共筑国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦。()
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