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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在与老年人进行非语言沟通时,最弈易被接受的触摸部位足()

A.手

B.头部

C.胳膊

D.背部

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A、手

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第1题
关于语言沟通与非语言沟通说法错误的有()。

A.语言沟通在词语发出时开始,它利用声音一个渠道传递信息,它能对词语进行控制,是结构化的,并且是被正式教授的

B.非语言沟通是连续的,通过声音、视觉、嗅觉、触觉等多种渠道传递信息,绝大数是习惯性的和无意识的,在很大程度上是无结构的

C.非语言沟通是不可以通过模仿学到的

D.在实际沟通过程中,当语言信息与非语言信息不一致时,人们往往会更相信非语言信息

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第2题
失智症老年人出现失语表现,下列哪项描述错误的是()

A.失智症老年人想表达某种心情,发现找不合适的词

B.在与别人谈话时,失智症老年人难以理解对方话语的意思

C.失智症老年人,平常能正确的拿到他所需要的物品并且能正确的说出物品名称

D.失智症老年人在阅读时不能正确的读出某个指定的文字

E.失智症老年人晚期很难用语言进行交流,必须借助肢体语言与他人进行沟通

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第3题
当你与你的主管交流时,下列哪种情形最容易发生在“交流信息的理解到接受”过程?()

A.使用语言不当

B.被打断

C.本人信心不足

D.信息的说服力和依据不足

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第4题
在沟通的过程中,往往存在很多障碍,其中属于技术因素的是()。

A.非语言暗示

B.选择性接受

C.发送者与接受者之间的相似程度

D.团体规模

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第5题
下列哪一项体现了当今语言矫治重视儿童生活经验的趋势?()

A.教师在进行语言矫治时,使用真实物体与真实情境

B.教师在口头解说时伴随手语、声音、非口语符号、沟通板、简单图片、符号、文字等

C.教师创设角色游戏的情境,让儿童在不同情境中扮演不同角色,学习沟通技巧

D.教师在进行语言矫治时,同时使用多种教学手段,给予儿童多种刺激

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第6题
最容易被误解的非语言沟通类型是()

A.目光接触

B.手势

C.触摸

D.面部表情

E.身体姿势

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第7题
确定沟通内容的两个基本原则是()。

A.以最简单的语言告知你的目标

B.沟通是你被理解了什么而不是说了什么

C.通过其他事情来阐述你想要表达的观点

D.沟通的目标是让对方接受你所说的内容

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第8题
教练员教学中在语言之外进行沟通时的所有符号是()。

A.操作动作传递

B.信息传递

C.非语言沟通

D.训练内容交流

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第9题
护患沟通注意事项有哪些()

A.言语沟通时,语速缓慢清晰,用词简单易理解,信息告知清晰简短,注意交流时机得当

B.非语言沟通时,衣着整洁、修饰得当,表情亲切、诚恳

C.技术操作轻柔、熟练

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第10题
药师与患者进行沟通时的技巧不包括()

A.认真聆听,使用通俗易懂的语言

B.尽量使用专业性术语

C.认真观察对方的表情变化,判断其对问题的理解和接受程度

D.与患者谈话时间不宜过长,一次性提供的信息不宜过多

E.可以准备一些宣传资料,咨询时发给患者

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第11题
在非语言沟通中,最重要的一类是()

A.动态无声的

B.静态无声的

C.有声的

D.类语言

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