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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

药师与患者进行沟通时的技巧不包括()

A.认真聆听,使用通俗易懂的语言

B.尽量使用专业性术语

C.认真观察对方的表情变化,判断其对问题的理解和接受程度

D.与患者谈话时间不宜过长,一次性提供的信息不宜过多

E.可以准备一些宣传资料,咨询时发给患者

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第1题
下列表述错误的是()。

A.对患者药物治疗方案进行审查时应注重其偏好、生活质量、教育水平、文化程度等

B.药师与医师对药物治疗情况要进行沟通和交流

C.时准确为患者建立个人用药档案,主动提供药物治疗建议

D.对每次药物治疗服务的内容简单记录即可,无需保存

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第2题
患者,女,78岁。退休干部,因冠心病住院治疗,住院前3天与护士们关系融洽。第4天,年轻护士小张在为其进行静脉输液时,静脉穿刺3次均失败,患者非常不满,和护士产生语言冲突。影响护士和患者沟通的因素为()

A.护士职业情感

B.护士的专业技能

C.护士的情感状况

D.护士的个人经历

E.护士的沟通技巧

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第3题
在患者药物治疗的每一个不同阶段(入院、转科或出院时),药师通过与患者沟通或复核,了解其在医疗交接前后的整体用药情况是否一致,与医疗团队一起对不适当的用药方案进行调整,并做详细全面的记录,从而预防医疗过程中的药物不良事件,保证患者用药安全的过程。这一深入开展的药学服务属于[单选题]*

A.药物重整

B.处方审核

C.药物评价

D.药学干预

E.处方点评

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第4题
教学查房过程中,指导医师应做的工作中,错误的是()

A.指导医师在听取住院医师汇报后,通过补充问诊的方式与患者核实,示范问诊技巧

B.指导医师应仔细观察体格检查过程,亲自示范有遗漏或手法错误的体格检查环节

C.床旁查房收尾时,指导医师应进行扼要地总结,在与患者交流中示范医患沟通、人文关怀的技巧

D.指导医师对病例特点进行归纳与总结

E.指导医师引导住院医师进行诊断与鉴别诊断的分析与讨论

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第5题
经药师审核后,认为存在用药不适宜时,应当()

A.直接当场进行修改

B.告知患者重新找医师开具处方

C.应当同处方医师进行沟通并建议其修改或重新开具处方

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第6题
随着“社区康复”理念的普及,越来越多的精神疾病患者回到社区进行康复,医务社会工作者小张对社区精神疾病患者进行家访时发现,很多患者家庭存在对精神疾病的认识盲区,不知如何与患者沟通,还常因社会对精神疾病的偏见而被孤立。针对上述情况,小张在社区内应开展的服务是()。

A.联系精神卫生机构,将患者转介至机构内进行康复

B.联办健康教育讲座,普及精神疾病知识与照顾技巧

C.广泛开展政策倡导,呼吁建立更多相关的康复机构

D.寻求可用社会资源,为患者家庭提供物质经济帮助

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第7题
药师与患者沟通的目的是为了指导患者()地使用药品。

A.安全

B.有效

C.经济

D.优质

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第8题
与患者或家属沟通时应体现尊重对方,耐心倾听对方的倾诉,同情患者的病情,愿为患者奉献爱心的姿态,并本着诚信的原则,坚持做到()

A.一个技巧

B.二个掌握

C.三个留意

D.以上都是

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第9题
审方药师在审核医嘱时要确认其正确性、合理性与完整性,内容不包括()。

A.分析鉴别临床诊断与所选药品的相符性

B.确认选用溶媒的适宜性

C.确认静脉用药与包装材料的适宜性

D.确认科室名称与患者信息

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第10题
临床药师必须坚持面向临床,为患者和临床服务的宗旨,虚心向临床学习,经常与临床医护人员沟通和交流()

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第11题
与患儿的沟通原则与技巧不包括()

A.采用适合患儿年龄和发育水平的沟通方式

B.尊重、保护隐私

C.保持诚信

D.使用游戏作为护患沟通桥梁

E.以上都是

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