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[单选题]

俄勒冈大学的迈克尔•波斯纳(Michael Posner)(眉毛很长的那位 )关于脑成像的研究揭示了()

A.年轻人和老年人大脑的主要差异,在老年人的大脑里认知过程的发生位罝更固定

B.高效思考时大脑的血流量会减少

C.对大脑进行电刺激可以有效地增强被试解决逻辑问题的表现

D.人们在观看单词、朗读单词或者说出单词所代表的物体的功能时,大脑活动模式是各不 相同的,且这一差异是可以预测的

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D、人们在观看单词、朗读单词或者说出单词所代表的物体的功能时,大脑活动模式是各不 相同的,且这一差异是可以预测的

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第1题
下列哪所美国学校不是湖南农大的合作院校()

A.俄亥俄州立大学

B.夏威夷大学

C.俄勒冈大学

D.康奈尔大学

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第2题
以下有提出过利益集团理论的学者是()。

A.奥尔森

B.波斯纳

C.索尔兹伯里

D.杜鲁门

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第3题
《法律的经济分析》的作者是()

A.科斯

B.波斯纳

C.贝克

D.蒂姆色茨

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第4题
简述菲茨与波斯纳提出的操作技能形成阶段及其特点。

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第5题
波斯纳给出了一个著名的教师发展公式:“教师成长=实践+()”。

A.反思

B.研究

C.教研

D.课改

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第6题
1923年,首先把公共关系作为一门课程推上了纽约大学的讲堂是()。

A.爱德华.伯尼斯

B.托马斯.马文

C.艾维•李

D.乔治.迈克尔利斯

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第7题
波斯纳提出的教师成长公式是()

A.成长=经验+反思

B.成长=经验+行动

C.成长=训练+反思

D.成长=行动+反思

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第8题
首次提出较为系统的探究性教学理论,主张进行“问题我拿法”的教育家是()。

A.杜成

B.布鲁纳

C.布鲁姆

D.波斯纳

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第9题
()提出了教师成长公式:经验+反思=成长。

A.波斯纳

B.拉萨尔

C.布鲁巴奇

D.布鲁纳

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第10题
提出“经验+反思=成长”这一教师成长公式的是()A. 布鲁纳B. 波斯纳C. 布鲁巴奇D. 科顿

提出“经验+反思=成长”这一教师成长公式的是()

A. 布鲁纳

B. 波斯纳

C. 布鲁巴奇

D. 科顿

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第11题
加拿大英属哥伦比亚大学商学院的迈克尔•W•特里西韦教授研究认为,对企业来说,库存费用约为销售额的3%,运输费用约为销售额的3%,采购成本占销售收入的()。

A.40%~60%

B.40%~50%

C.30%~50%

D.30%~60%

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